生活解字:淮安话里说人犟、倔叫做oú,知道有这个汉字吗

按照字典的释义,??是多音字,有hǒu、ǒu、kǒu三种读音,读hǒu时义为小牛,读ǒu时意思是公牛。淮安方言与之相比,有两处不同,一是读音为oú;二是义泛指牛,不问小牛公牛还是水牛黄牛,但与其它字组合后则不再读oú,比如黄牛不说黄??,牛肉不说??肉,等等。其次,??这个字在淮安话中最有特色的还...

五年专治语文学习问题,内容全面正确准确让人放心,语文教辅天花板...

《字词句手册》的配图,也都是与课文内容一致,《竹节人》一课,配的都是竹节人的图,《小猴子下山》更是按照课文情节,配的都是小猴子的图。这篇老舍描写呼伦贝尔草原景色时用了一句:“像给无边的绿毯绣上了白色的大花……”,配图就是“像无边的绿毯一样的内蒙古呼伦贝尔大草原”,配合课本内容,让没有去过呼伦贝...

中国文字博大精深,这100个生僻、多音字就连校长都容易读错

如“薄”:báo,不厚的意思,一般单用,薄饼、薄纸;bó,一般用于合成词,薄礼、厚古薄今;bò,薄荷(专有名词)。3.语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等。如“给”:口语读gěi;书面语读jǐ,给予、给养。4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少,仅限于部分地区。如“忒”...

说闻解字:迫

说闻解字:迫迫pò(pǎi)“迫”是形声字,从白声,本义为逼近,《说文》,“迫,近也”,《广韵》,“迫,逼也,近也”。引申出急迫、逼迫、胁迫、窘迫等。“迫”也是多音字,但唯有在“迫击炮”中读作“pǎi”。“五一”小长假渐渐迫近,打算出门旅行的人们想必都已经做好了计划,不过,仍要提醒读者,穷家...

之江轩 | 为何总有人把“浙江”读成“折江”?

以上都不难理解，毕竟这两个字是多音字。可在普通话中，“浙”只有第四声一个音。这就令人感到十分困惑。究竟是啥情况？为什么念成zhé的人还不少？今天我们来重新认识“浙江”。没错，先从字面意思开始。图源：视觉中国一存在即合理。把“浙江”读成“折江”，并非没有来由。笔者通过查阅典籍、采访各地的朋友...

读书是一种相遇

我是一个字一个字地读,并且把一些常用的多音字抄在本子上,有时还注上繁体(www.e993.com)2024年11月23日。所以,我初中能比较顺利地读繁体的书文。后来我觉得方言很有意思,就将《新华字典》中与我家乡方言对应的字抄录下来,积累了不少方言中常见而不会写的字词,现在这些本子早已不知去向。高中时我有一位英语老师,听说他无书可读时就读《...

还有这么一个字?“嬲”表示生气、发恼,那么“嫐”是什么意思?

换句话说“嬲”字应该是一个多音字,可以读“niu5”也可以读“lau1”。所以“嬲”与“獳”相较,当然还是“嬲”更贴切。至少有一点,“嬲”说的是人而不是犬。一直以来,“搜指仔”都在你们的手机屏幕后活跃着,性别不明,不露真容……而现在,...

这些汉字,居然一个都不认识!

读作(xiǎn),用作姓氏。háo字义:这是一个多音字。读作(háo),古同“毫”,指十丝。长度单位。《改并四声篇海·乙部》引《俗字背篇》:“乚,十丝也。俗用字。”读作(yǐ),同“乙”。《说文解字》:“乚,玄鸟也。齐鲁谓之乚。取其鸣自呼。象形。”...

部编版小学语文二年级下册第二单元 “地毯式”预习表

易错音曾(céng)经泥泞(nìng)荆(jīng)棘(jí)花瓣(bàn)2.会写锋昨冒留弯背洒温暖①特别强调:“冒”上面部分不封口。《说文解字》:冒为帽子(“冒”是“帽”的本字),“从冃,从目”,会意兼形声字,以冃、目表示帽戴于首,冃也是声符。

千字文正讲|雲腾致雨,露结为霜

“为”,本义是:母猴。《说文解字》的解释是:给、施。“为”是个多音字,读wéi,作动词,有做、干、制作、治理、学习等意;也做介词、连词,助词、语气词等。读wèi,作动词时,有帮助、告诉之意;也作介词用,有因为、由于、为了等意。在这里是成为、变成的意思。