靓,这个念什么字?求正确读音和解释

粤语中的「普洱」发音为「bu1lei5」,其中的「bu1」发音与普通话的靓饰「普」相似,表示声母[b],韵母[u],调[1]。而「lei5」则表示声母[l],韵母[ei],调[5]。最后的「ce4」表示对「茶」的发音,其中的「ce4」发音与普通话的「茶」非常相似,表示声母[ts?],韵母[a],调[4]...

真正学好英语音标的简便方法

再比如cake/keik/,由/k//ei//k/三个音素构成,第一个辅音/k/+/ei/构成/kei/,而最后一个/k/无法配对,读它本身音。关于重音节在单词中有“’”这个符号的即表示这个音节重读,当音节重读时,要拉长元音的发音。通常情况下,单词重音有以下几种情况:(1)单音节本身重读,即念第四声,如:boy/b?

以“金陵软语”为特征的腾冲方言 你听得懂吗?

文白异读往往有音转关系,例如“伴”ban(第四声),韵尾脱落,元音变高,就成了be(第四声);“戳”白读为“do”(第二声),书面语的声母应为cho(第二声)。有的白读还保存了古音。“凤”pong(第一声),例“金凤花”。“筏”pa(第二声)~筏子,保存了重唇的读法。在腾冲,“十里不同音”是很常见的。...

古代名诗韵辙常识举隅

律诗第二、四、六、八句的最后一个字要押相同(或相近)的韵,一般为平韵,即在现代汉语中读第一声或第二声的字(如“妈、麻”等);第三、五、七句的最后一个字要用仄韵,即在现代汉语中读第三声或第四声的字(如“马、骂”等)。第一句的最后一个字不作严格要求,可以是平韵,也可以是仄韵。绝句略晚于律诗...

南京33岁妈辅导女儿写作业被气得中风:当了家长,我也变神经病了

比如说,我最近监督女儿学拼音,发现bpdq几个拼音她老分不清,音调的第二声、第四声也经常弄混,至于像什么aoouiuuiieei等韵母,更是学得一团糟。老师布置的作业,每一项都要求家长参与。作业里的很多题目,低年级学生看不懂,必须家长给读题。你若不管,她次日去上学可能就跟不上。家长盯着,也是为了能养成良...