【中华传统美德教育】陆灿伟书法作品:《爱莲说》
书法作品:《爱莲说》作者:陆灿伟萧山基层委党员市委会教文卫体委副主任萧山区政协委员省书法家协会会员杭州萧山澄之书画社社长(编校:钟玉腾)继续滑动看下一个轻触阅读原文杭州致公向上滑动看下一个原标题:《中华传统美德教育陆灿伟书法作品:《爱莲说》》...
中国最经典的10篇古文,值得一读再读
但《湖心亭看雪》作者以浅淡的笔触,融入对故国往事的怀念,描绘了幽静深远,洁白广阔的冬日雪景图,看似自然无奇,却耐人寻味。中国人对冬日的眷恋,是对冰雪无限的爱。爱它的洁白,爱它的美好,爱它的浪漫。白雪皑皑,冬阳暖暖,呼朋唤友,红炉煮酒,阁楼赏雪。于寂静之境,赏天地间最美之景,满心寂然的欢喜,这就...
海虹:乐游南沙湿地公园——清莲湾颂莲
清莲湾今天让我们为这百亩荷莲诵读一篇《爱莲说》吧这是我们回馈它最好的礼物作者简介海虹,原名朱海红,广州市荔湾区作协会员,河南潢川人。业余时间喜欢书法、阅读写作,创作了许多正能量、赞美英雄、歌唱生活的诗歌和散文,文字散见于省市报纸杂志。
法院人的夏天,有点不一样
《爱莲说》宋??周敦颐(篆书)作者:李辉甘肃省高级人民法院,中国法官文联书法专业委员会会员释文(部分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。韩非子《五蠹》节选(隶书...
吴小芸 | 爱莲小记
对莲花的喜爱,最初源自周敦颐的《爱莲说》,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝”,这几句话叫我馋念至今。莲花看来太纯粹质朴了,如高山上志存高远的隐士,或者山篱旁悠然淡泊的雅士,让人不禁仰慕且生敬畏。故而如今我得遇这池莲花,满心期盼,只等着哪个燥热的夏日能一睹它们的芳容。
荷花池手抄报怎么画
**1.古诗词引用:选取几首描绘荷花的经典古诗词,如周敦颐的《爱莲说》,用书法体或艺术字体书写,增添文化底蕴(www.e993.com)2024年10月29日。**2.荷花小知识:简短介绍荷花的生长习性、品种分类或是文化寓意,让读者在欣赏美图的同时也能学到知识。**3.创意互动:可以设计一个小栏目,邀请读者分享自己与荷花的故事或感受,增加手抄报的互动性和趣...
??2024年上海市杨浦区中考语文三模试卷及答案
8.丙文中两处画波浪线的句子都表达了作者的欣喜之情,但其位置不能交换。请结合其不同的句式分析原因。(5分)___9.刘基作此记,说明他和黄中立一样,同是“□□”之人。甲诗、乙文的作者也都是这样的人:甲诗作者在生死关头,展现出___...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆...
初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
示例作者采用类比的手法,以历史上两个知名人物的居室和自己的陋室作比,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。(三)爱莲说(周敦颐)1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)可爱者甚蕃蕃:多(2)予独爱莲之出淤泥而不染独:只染:沾染(污秽)
《小说月报·大字版》2023年度之选
《小说月报·大字版》是《小说月报》年度精选系列之一,收入2023年《小说月报·大字版》刊载的精品,既有莫言、石钟山、邓一光、鲁敏、徐则臣、乔叶、朱辉等名家新作,也有实力派作家阿成、海勒根那、余耕、宋小词、王啸峰等的力作,作品兼具思想性和艺术性,给人以美的启迪和升华。