信阳市羊山新区小学语文一年级新教材课例观摩研讨活动在羊山新区...

课堂氛围活跃,教学效果良好。羊山实验小学尹璐老师执教一年级拼音课《iuü》,尹老师伴着图画,引入情境,带领学生读好句子,认识和四声相应的字,学完这三个单韵母的读音,又以游戏的形式,帮助孩子读准六个单韵母,并将他们归在单韵母家族里,达到良好的教学效果。羊山外国语小学骆莹莹老师展示了《对韵歌》第一课...

乐学拼音巧识字 阅读悦享共成长

这是一堂扎实而有趣,生动而活泼的语文课。北环阳光校区叶美娟老师执教一上《对韵歌》一课,她以“趣”贯穿整堂课教学,创设多姿多彩的学习情境,通过联系生活、字源法、组词法、加一加等丰富有趣的识字方法,充分调动了学生的学习兴趣和以往的生活经验。在趣味十足的课堂上,学生们有着令人欣喜的教学生成。这是一堂...

快来看2024版一年级上册语文新版教材

这一单元的内容也有调整,《对韵歌》以前归属于识字一的内容,现在调整为识字二这一单元。删去了《画》《大小多少》两篇文章。●第7-8单元阅读纵观教材更新,我们可以明显发现新版教材在课文数量上进行了精简,从旧版的14篇减少至新版的10篇。此外,识字单元的内容也相应减少,这使得一年级上册的整体内容更为精练。

新老版课本一比照,才发现新课文原来改了这么多,有些改动不彻底

旧版教材中“iuüyw”的拼音部分被拆分为“iuü”和“yw”两部分进行教学，这一变化使得拼音学习更加条理清晰、易于掌握。同时，新版教材还增加了插图中的妈妈角色和简化了背景设计，这些改变都是为了更好地辅助孩子们进行拼音学习。通过这样的设计，孩子们可以更加直观地理解拼音的发音规则与书写方法，...

让优秀传统文化在孩子心田发芽(创造性转化创新性发展纵横谈)

除增加古诗文课文数量,教学方式也注重“整体渗透,润物无声”,引导学生全方位认识优秀传统文化。比如,过去的小学生刚上一年级就学拼音,现在改为先认识少量汉字,对汉字文化有些感性印象。比如,第一课是“天地人,你我他”,接着是“金木水火土”和“对韵歌”,等等,传统文化气息扑面而来。大约一个月后才开始学拼音...

小学初中启用语文新教材

以前小朋友要学习一首诗叫《画》,要认识“来去、有无”等几个字,对一年级孩子有一定难度,现在替换为了《对韵歌》,很符合孩子的认知规律(www.e993.com)2024年12月19日。此外,新教材现在最后一个单元有《乌鸦喝水》《雨点》等课文,属于新课标里思辨性阅读任务群,将有一定难度的内容放到最后,由易到难,更符合学生思维发展的规律。

2019年秋部编版一年级上册语文对韵歌教学反思参考1-3,建议收藏

《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的,读来琅琅上口。教学这首诗歌前我先带领学生复习音节,因为学生已有前面几课的拼音储备,所以我采用各用形式,放手给学生充分的时间练习拼读音节。例如:采用“识字带拼音”的方法拼读音节,以更好的帮助学生通过熟字认识字母和音节,学习拼读。

老师熬夜整理:一年级上语文拼音教案,期末复习时家长的金牌帮手

2、对韵歌3、咏鹅五、反义词天——地上—下第二、三单元复习教案(拼音)第一课时1、掌握汉语拼音三表。(一定要按顺序默背)(1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(23个)平舌音:以zcs为声母的音节...

郑州市小学一年级语文教材统一 入学先学汉字再学拼音

在部编本一年级教材中,一改此前上学就先学拼音的“传统”,第一篇识字课文就是“天、地、人、你、我、他”。随后还要学“一、二、三及山、水、火”等简单的常用字。一年级语文把拼音学习推后,先认汉字,再学拼音,而且边学拼音边认字。“这样安排可以使孩子们对语文的‘第一印象’不是字母aoe,而是汉字‘...

中小学幼儿园后天开学,一年级先识字再学拼音

翻开新教材，第一课是“天地人、你我他”。中小学语文统编本教材总主编温儒敏在国家级培训中说，第一课是给上学的孩子的人生第一印象，这个印象是一辈子的，还有“金木水火土”“对韵歌”等，我们要的是对传统汉字的特别的感觉，先认字再学拼音，这个改变有意地把汉语、汉字摆在第一位。他认为，拼音是工具，不...