新教材培训笔记:拼音教学的几点建议

“准确拼读音节”是核心目标,可借助已学汉字促进拼音学习,让学生正确理解汉字和拼音关系,利用教材资源更有效地开展拼音教学,发展核心素养。

省贸促会《护企出海“3H”》入选全省“双建争先”工程品牌

《护企出海“3H”》由省贸促会法律部支部选送,“3H”取自“合规、和解、禾苗”的首字拼音字母,意指以“合规”为本、以“和解”为道、以“禾苗”为喻,推动党建与业务深度融合,强化干部队伍建设,发挥专业优势,服务我省外经贸企业开拓国际市场。这是省贸促会聚焦新时代“勇争一流的贸促会”目标,纵深推进“双建...

一年级语文教材延长拼音学习时间

同时,教材中的拼音学习时间也延长了:将一个“阅读单元”调整为“拼音单元”,“拼音单元”数量由原来的2个增加到3个;将难度较大的拼音课“iuüyw”拆分为“iuü”和“yw”2课。通过调整,拼音教学时间比原来增加1-2周,减缓起始阶段的学习坡度,以帮助学生更好地掌握拼音学习内容。总主编辟谣“大...

《诗经》305首,你至少要会背这23首巅峰之作(拼音版,收藏)!

葭菼tǎn揭揭,庶姜孽孽,庶士有朅qiè。??此诗描写齐女庄姜出嫁卫庄公的盛况,着力刻画了庄姜高贵、美丽的形象。是中国古代文学中最早刻画女性容貌美、情态美的优美篇章,开启了后世博喻写美人的先河,历来备受人们的推崇和青睐。《卫风·氓》氓之蚩蚩chī,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。...

修订后的义务教育三科统编教材今秋投入使用,长沙名师详解

”长沙市两届小学语文首席名师、正高级教师邹玲静介绍,“新教材”是在原有版本基础上的修订完善,教育部要求是“稳中求进”,是为了更好地体现2022年版课程标准的要求,从即将使用的一年级语文新教材来看,新教材变化主要体现在“拼音课时拉长,降低学习拼音难度,注重幼小衔接”“单元名称改为‘阅读’,强调阅读的重要性...

教学+科技:为孩子提供识字好伙伴

以“教”为内容核心,用好“乐”的内在机制,激发儿童不断挑战、战胜学习困难的内在驱动力,着力于让快乐伴随学习的旅程,让每个孩子享受学习的乐趣(www.e993.com)2024年11月17日。在《洪恩识字》、《洪恩拼音》App的汉字学习实践中,洪恩教育真正让“寓教于乐”的理念落地。可以预见,未来在线儿童教育的竞争核心将由粗放型的营销投入,转为学习质量、...

湖南省书香校园建设访谈|隆回县九龙学校:让书香成为校园的味道

抓好着力点,以“思维”赋能阅读种子提升“第一课堂”实效。立足课堂教学,充分发挥教师的主导作用,实现学生主体地位,将传统文化融入语文课堂教学当中,在集体备课等教研活动中积极探讨交流传统文化与学科融合的经验心得,指导推荐阅读,每天晨读时间,分年级有计划安排诵读《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》《论语》和唐诗宋词...

新教材有变化!下周启用!

教育部教材局相关负责人介绍,2022年3月,教育部印发了新修订的义务教育课程方案和课程标准,明确提出每个学科要着力培养学生的核心素养,强调要突出学科思想方法和探究方式,强化实践,推进跨学科主题学习。三科统编教材的编写理念、素材选择、编排方式等,均以此为依据进行了修订,进一步体现了育人为本、素养导向。新修订的统...

扩散| 家长注意!事关小学初中三个学科!

??二是延长拼音学习时间。将一个“阅读单元”调整为“拼音单元”,“拼音单元”数量由原来的2个增加到3个;将难度较大的拼音课“iuüyw”拆分为“iuü”和“yw”2课。通过调整,拼音教学时间比原来增加1—2周,减缓起始阶段的学习坡度,以帮助学生更好地掌握拼音学习内容。

明确了!厦门中小学9月1日不上课!寒假时间是……

教育部教材局相关负责人介绍,2022年3月,教育部印发了新修订的义务教育课程方案和课程标准,明确提出每个学科要着力培养学生的核心素养,强调要突出学科思想方法和探究方式,强化实践,推进跨学科主题学习。三科统编教材的编写理念、素材选择、编排方式等,均以此为依据进行了修订,进一步体现了育人为本、素养导向。新修订的统...