省政协委员吕艳艳:“小学化”倾向情节严重幼儿园予以取缔

很多家长认为幼儿园不教拼音、数学,幼儿到小学会跟不上。如果小学和幼儿园没有更好的衔接,“小学化”的倾向不会从根本上纠正。省政协委员吕艳艳提出,从调研的情况看,全省学前教育工作实际与学前教育发展的长远目标和任务要求之间还存在一定差距和不足:一是无证幼儿园数量多,严重的市(地)甚至有几百所。二是民办园...

抢跑蔓延!幼儿园“退学”频发,大班成“空班”

“目前,教学大纲规定一个月学完汉语拼音。即使严格按照这个进度,对没有任何基础的孩子来说,熟练掌握拼音依旧是吃力的。所以,公立幼儿园毕业后直接上小学的孩子刚开始会和其他有基础的孩子存在明显差距,这是客观事实。”杨老师说。然而,多位小学老师也表示,幼小衔接班的作用被社会机构过分夸大。“在实际授课中我们发现...

孩子上学前要学拼音吗? 园长和校长“掐”起来

“毛园长可能误解了,我说的不是让家长或幼儿园老师教孩子学拼音。”王鸿从事小学语文教学30多年,在她看来,汉语拼音是识字、阅读、学习普通话的基础。实践中,少数孩子学习拼音相对较慢,“比较科学的做法是上学前的暑假,让孩子听听拼音磁带,培养语感。”王鸿说,学前教育的实质不是教,而是引导。“比如一棵树上有...

上海“小学零起点教育”两年:无须提前学拼音,仍有家长焦虑

在这八所小学的校长看来,比起小一新生,更焦虑的是他们的家长——他们有的还是让孩子从幼儿园就开始学英语、拼音、识字、算术等内容,有的则对孩子“空白”进入小学赶到忧虑,不知孩子能否跟得上进度。校长们认为,这些家长的焦虑是缘于对真实情况不了解,而道听途说更增加了焦虑感。因此,学校加强家校互动,和家长多...

女儿在幼儿园玩了3年,上一年级后,妈妈后悔坦言:请不要学我

妮妮家孩子正在上小学三年级,面对“幼儿园需要提前认字、拼音跟计算吗”这个问题,她很后悔的哭诉道:大家千万别学我!她一直信奉快乐教育,认为学认字、计算,都是小学以后该干的事,幼儿园就给好好玩。因此,即便大班时,班里的有三分之一的同学都退学去上幼小衔接了,但她依旧没在意。

拼音课时拉长,删除认识钟表……新学期变化有点多!还有,小学开学来...

最引人注目的是，拼音学习时间也延长了——原来拼音单元是两个单元，现在拼音单元改成了三个单元，比如说孩子容易混淆的i、u、ü，还有一个y、w，这次就拆分开进行了学习，给了孩子们学习的梯度，降低了学习的难度(www.e993.com)2024年11月11日。增加《雷锋日记》等红色经典篇目语文教材增加了红色经典篇目，新选入了《雷锋日记二则》《井冈...

【地评线】河声丨小学拼音教学时间将延长,“零起点”教学真正落在...

提前学习拼音没有必要,幼儿园所建立的微弱优势会在一年级的时候消失殆尽。而让孩子提前学习拼音,属于揠苗助长,实际上违背了孩子的成长规律。另外,教育部门、教学机构也应依据课标要求,适当延长拼音学习周期,放缓拼音教学节奏,真正能做到“零起点”的教学。

汉语拼音中的“o”,究竟读什么?或许有99.8%的人读错了

汉语的拼音作为学生学习汉字的一种辅助工具，由字母跟拼法拼成的标准语言音节，学生在进入幼儿园的时候就开始学习一些音标或者是汉语拼音，如果让学生快速的学习汉语知识，家长也会在学生启蒙阶段教学生一些拼音的读法。我国有上下五千年的悠久历史文化汉字作为中华文化的一种重要载体，常常会用直音反切来进行注音，这种方法...

幼儿园如何摆脱“去小学化”之困?

“目前,公立幼儿园的孩子一般在入学前会去私立幼儿园上‘幼小衔接班’,或者由家长提前教汉语拼音,再加上一年级期间投入大量课后时间学习,才能跟上一年级教学进度。这一问题反映出现行教学规划在某些方面与现实脱节的情况。”徐旭东告诉记者。徐旭东认为,快速完成拼音教学没有必要。首先,对于一年级学生来说,无论是语言...

徐旭东委员:建立更符合儿童特点的拼音教学模式

今年全国两会,全国政协委员、华中师范大学生命科学学院教授徐旭东将目光聚焦到汉语拼音这一基础教育的问题上来。他认为,要放慢小学一年级拼音教学节奏,给学生充足的学习消化时间,更符合儿童的发展特点。“公立幼儿园不教汉语拼音,而小学一年级汉语拼音只教一到一个半月,孩子难以跟上。这一问题普遍存在、反应强烈。”徐旭...