部编版(2016)语文 七年级上册 期中经典考试题2

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(1)用现代汉语翻译下面句子。是吾剑之所从坠。(2)这则寓言故事中为什么要写“刻记号”这一细节?答案(1)这儿是我的剑掉下去的地方。(2)通过“刻记号”体现了楚人自以为是,愚笨,不会根据事物变化而变化的特点,为下文他找不到剑做铺垫。解析...

翻译翻译,到底什么叫“拼音缩写”!?

中国古代的文言文其实也是某种白话的缩写,最初也是为了减少书写字数,增加交流效率,其发展的巅峰无疑就是各种四字成语了,围魏救赵、刻舟求剑、邯郸学步等等,每一个背后都有个寓意深远的故事。小学语文课本我们就在学如今网络上流行的缩写其实也只是历史悠久的缩写文化的继承发展,从“人艰不拆”“不明觉厉”到“...

行在文言文中的意思?

1行在文言文中的意思读音:xíng①<动>行走。《论语》:“三人行,必有我师焉。”②<动>出行。《殽之战》:“为吾子之将行也。”③<动>运行。《刻舟求剑》:“舟已行矣,而剑不行。”④<动>传布。《原毁》:“士之处此世,而望名誉之光,道德行,难已。”⑤<动>实行;做。《训俭示康》:“君...

小学文言文阅读50篇精选

(1)其剑自舟中坠于水(2)从其所契者入水求之(3)舟已行矣,而剑不行2.翻译句子。(1)是吾剑之所从坠。(2)求剑若此,不亦惑乎!3.这个故事告诉我们一个什么道理?4.现实生活中,也不乏类似于刻舟求剑这样的故事,请你举出两个事例来。三十七、园中有榆,其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣,欲饮清露...

高考语文文言文断句怎么断,有什么技巧?

又如,《察今》在“刻舟求剑“故事后有一句总结性的话,有人给断为:“以故,法为其国与此同。”把“以故“看作“因此“,还可以理解,但后面的“法为其国与此同“又该如何理解呢(2)断句后,内容是否合理。《师说》最后一段说:“李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之。“如果断为“……好古文六艺...

荐书|玩转小古文:跟着思维导图学文言文

如果只是原文,没有注释和翻译,大人也很难读懂(www.e993.com)2024年11月25日。但这套书,文言文原文注音,还附加注释,左上角“扫码诵读”,还能让孩子随时听到专业的诵读示范。此外,还有配图辅助理解,图文并茂,让孩子能更有画面感,加深孩子的理解。“古今对译”模块,做到了字句翻译,让孩子能连贯完整的品读故事,明确故事走向。

部编四年级下册语文期末提升二及答案|曹冲|翻译|大雁|白猫|本题...

C.刻舟求剑班门弄斧D.铁杵成针囊萤夜读4.(本题2分)下列句子没有运用拟人的修辞手法的一项是()A.大海啊!哪一颗星没有光?B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满花赶趟儿。C.新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱。D.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。

快开学了,1-6年级的小朋友要准备哪些学具?

三年级起,小朋友就要学习古文了,小学生必背文言文现在就可以开始学习了,小学生必背文言文中,不少是我们在二年级学过的故事,比如《狐假虎威》、《曹冲称象》、《揠苗助长》、《刻舟求剑》……数学:1、毫米、厘米、分米、米、千米进率表2、分数盘...