五年级儿子校内成绩长期优秀,这50多套语数外教辅帮了大忙!

第一个核心问题是生字词掌握不牢固。因此三升四整个暑假,我们一天一页A4纸看拼音写词语,把二上到四下的一类生字全纳入范围,每天坚持,开学后发现娃的基础字词一下跨越一个台阶,扣分基本控制在2题以内。孩子看见成果也信心大增!第二个核心问题是阅读理解。毕竟阅读理解和作文才是试卷分值的重头,模块化分类能帮助...

幼儿园拟定开展“诱人的美食”创意主题活动

4.出示词语,学生自学生字词,要求读准字音。5.同桌出示字词卡片,互读检查。6.教师检查:带拼音读词语,去拼音读词语。开火车读生字。看图说词语。1.读一读,连一连。煎shāo烧zhá炸dùn酱jiān炖bào爆jiàng三、了解食物的制作方法1.出示词语,请学生找出词语中表示食物制作方法的汉字。拌煎烧烤...

这些字词的拼音要被改了?感觉自己上了个假学

“shuí”为读音,多见于庄重场合和极富感情的诗朗诵中;“shéi”为语音,较生活化,多见于影视剧节目和日常生活中。唯(wěi)唯(wěi)诺诺改为唯(wéi)唯(wéi)诺诺。靡(统读mí):“靡靡之音”一词中曾经读作mǐ。箪食壶浆,《现代汉语词典》第5版注音dānsìhújiāng,第6版注音dānshí...

上一年级之前,拼音基础必须打牢吗?靠大量阅读能不能自然学会?

目前他对拼音的熟练程度,已经上了一个台阶,还有一年多的时间,我们再努努力,估计娃上一年,不用那么吃力了。1、用字母表格学拼音就要对着汉语拼音字母表来进行,这上面有声母、韵母和整体认读音节,孩子上一年级后,基本上会在1个月时间内学完,老师要求学生会读、会拼,还得会写。用过字母表格带娃学拼音,是比较...

一年级天天熬到11点才睡,仍是班上的小尾巴,幼小衔接该学还得学

拼音默认学过,一上来就从文字和朗读开始。以前的一年级是从拼音教学和文字的笔划教学开始,让学生一步一步成长。现在一年级的家庭作业,还非的家长陪同,因为题目的文字看不懂,尤其是数学,小孩根本不知题目的要求。请全国教材委员会的砖家们,把语文教学要求的设计能适合学龄儿童成长的实际情况,同时做好语文跟数学的...

2023上海书展|这些展位的哪些图书销量进了前三?

《德凯奥特曼·拼音认读故事》圆谷制作株式会社著上海贝贝特《韦伯自传:面具后的天才与狂喜》[英]安德鲁·洛伊德·韦伯著,裘晔邵京英译,2021年3月版《十一种心碎:同理心测试》[美]莱斯莉·贾米森著,屈啸宇译,2021年6月版《旧金山海湾景象》...

曹县这所幼儿园开始招生啦!名额有限!|童谣|教育|教学法|蒙台梭利...

5岁半识字与拼音:课程应具备的特点识字儿歌+拼音游戏五岁半:文字阅读从这里开始好听好记的儿歌童谣边看边读的识字法宝好听好记的儿歌童谣边看边读的识字法宝识字策略随文识字:字不离词,词不离句,句不离文,是简便易行的识字教学法。图文识字:...

想避免孩子三年级滑坡,一二年级抓3个方面,孩子未来更有优势

狠抓字词句小学语文,字词是关键也是大基础。从一年级开始,语文书后面的生词表,词语表,每个字都要扎扎实实地过。拼音,生字,组词,造句,每天重复听写练习。特别是造句,孩子口述即可,尽量每个词语能造出两个句子,为后面写作文打基础。基础越扎实,后面越轻松。

2012年中国语言生活状况报告

初中普通班版教材使用了130,164词次,32,754个词种,12,469个词干,277个词尾;双语班版使用了79,997词次,22,637个词种,9,500个词干,244个词尾。从教材词语使用规模上看,普通班版比双语班版多出近2/3,词种数也多出1/3,显示出两套教材不同的性质和特点。

散发材料二:2012年中国语言生活状况发布稿 - 中华人民共和国教育...

初中普通班版教材使用了130,164词次,32,754个词种,12,469个词干,277个词尾;双语班版使用了79,997词次,22,637个词种,9,500个词干,244个词尾。从教材词语使用规模上看,普通班版比双语班版多出近2/3,词种数也多出1/3,显示出两套教材不同的性质和特点。