东西问·汉学家丨巴西汉学家霍心武:武术文化交流何以弥合中巴理解...

他多年来致力于研究汉学、在巴西进行汉语教学和中华武术推广,曾发表《汉语拼音字母的起源》《比较汉学:西方汉学基础和王力建构的中国汉学》《巴西汉语教学史:关于语言规划问题》等学术文章。

在国际中文教育中加强汉字文化教学

《汉语拼音方案》固然为汉语学习提供了便捷的途径,但只学拼音、不学汉字是无法掌握、运用汉语的。充分利用汉字的表意性,加强汉字文化教学,不仅可以帮助汉语汉字学习者理解汉字的意义,认识到汉字的重要性,而且有助于推动汉语汉字走向世界,进一步提升中华文化的影响力,增强文化自信。学科发展一是增强汉语书面语教学效果。

你知道台湾人不用汉音拼音吗?注音符号历史更久

一种就是大陆的“汉语拼音”,一种是台湾人自己发明的“通用拼音”(也就是“罗马拼音”)。马英九上任之后,力倡“汉语拼音”,主要体现地标地名上,例如以前“新店”拼做“Sindian”,但是现在就会拼成“Xindian”。不过小学生学语文,用的还是“注音符号”。学闽南语时,才会用“通用拼音”──是的,现在规定每个小学生...

111岁“汉语拼音之父” 周有光:关注新闻喜欢看《芈月传》

有时候晚上精神好,还会看看电视剧解解闷,比如《大秧歌》《芈月传》都会看一点。他是银行家、著名经济学家,后来他对语言文字感兴趣,又成了语言学家、文化史专家。他发明了汉语拼音,解决了我们识字读字的烦恼,他就是周有光,被称为“汉语拼音之父”。13日,周有光先生迎来了111岁(虚岁)寿诞,人们纷纷在网上祝他...

江苏理工学院文化与旅游学院:推动融合发展 加快汉语拼音文化推广...

承办学校“中华经典诵写讲大赛”,在大学生中开展汉语拼音主题文化朗诵比赛,通过海选、培训、视频录制等形式,在线上线下宣传汉语拼音文化。与常州广播电视台平台合作,共同推广汉语拼音文化,鼓励资助学院教师出版汉语拼音类专著,构建常州汉语拼音文化系统。与地方企业合作,计划打造集汉语拼音展览、汉语拼音体验、汉语拼音研学...

读了这么多年的“嗯”,拼音en错了?

该条热搜起因是“85后”妈妈陈女士看到儿子的一本读物里,“嗯”字的拼音标注着“ng”,有点不可思议,特地找了一位老师求证,结果老师让她翻开《现代汉语词典》,发现“ng”确实是“嗯”的标准注音(www.e993.com)2024年11月22日。也就是说,自己用了这么多年的“en”,一直都是不标准的。在《现代汉语词典》里,“嗯”字甚至并没有“en”的发...

从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?

《汉字五千年》(2009)海报(局部)。这场翻天覆地的革命或许已然被人淡忘,但它在退出集体意识的过程中倒也留下蛛丝马迹,供人考古。最重要的两项“遗迹”分别是汉字的繁简之分以及辅助汉字学习的汉语拼音。汉字简化是中华人民共和国的文字改革政策,旨在降低汉字学习难度,理论上是向拼音文字过渡的第一步。而拼音既是...

【传统文化】永济方言中的古汉语遗存

10.利(lī,哩),锋利、锐利,《韩非子·难一》:“矛之利,于物无不陷也。”现代汉语只有“锋利、锐利、尖牙利爪”等多音节词连用,永济方言仍是单音节词,例:“我的削笔刀可利了。”又用作动词切开、割开,“用刀把肉利开”“把这条绳利断”。11.别(pie,平声),用工具分解、分开。《说文解字》“别,分解...

徐旭东委员:建立更符合儿童特点的拼音教学模式

与此同时,汉语拼音作为一项最基础、终身受益的知识技能,“一带而过”式的学习方式极容易出现基础不牢固等问题,无形中也增加了家长的教育压力和成本。为此,徐旭东委员建议,拼音教学可以分摊到一个学期甚至更长时间完成,与课文教学交叉进行、相互匹配,“慢工出细活”才能让广大儿童掌握更加扎实的拼音知识。

中国第一美,正在电视剧里“消失”

古人还没有汉语拼音,《韵书》中对发音的记载,都使用一种“反切”的方式,用一个字代表声母、另一个字代表韵母,然后拼起来。在《韵书》的提示下,语言学者们都认为汉字的单音节发音方式从历史到今天都一以贯之。然而,学者潘悟云和郑张尚芳却提出了与学界不同的想法。