初二语文部编版八年级上册第18课《苏州园林》课文朗读+知识要点+...

四、课文分段第一部分(①②):概括苏州园林的地位、价值以及总特点。第二部分(③-⑨):抓住苏州园林图画美的共同特征,分别从各个角度介绍说明。第三部分(⑩):写苏州园林还有不少其他特点。五、问题归纳1.苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。句中的“据说”一词能否去掉?不能,“据说”表明苏州...

【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录

生:课文第一段说“苏州园林是我国各地园林的标本”,所以叶圣陶选择它。师:那请你说一说,什么是园林的“标本”?或者说,可以用哪些词语来解释?生:苏州园林是各地园林的典范。生:苏州园林是各地园林的范本。生:苏州园林是各地园林的榜样。师:你们的解说有个共同的地方,那就是承认苏州园林的示范性。鉴于此,...

这些藏在课文中的美景,你走遍了吗?

这些藏在课文中的美景,你走遍了吗?“要么读书,要么旅行。灵魂和身体,必须有一个在路上。”暑期已至,你定好旅行目的地了吗?从百草园到三味书屋,从苏州园林到兵马俑,从赵州桥到西湖……学生时代的我们也曾在课本中领略过祖国大好河山,这些藏在课本里的美景你还记得多少?今天,青年君和你一起拿起熟悉的语文课...

暑期旅行攻略:这些藏在课文中的美景你去过几个?

这篇《从百草园到三味书屋》道尽了百草园的斑谰色彩、盎然情趣。来到鲁迅故居,课文上的文字一下变成了实景,仿佛穿越百年,身临其境地感受鲁迅先生的童年。苏州·苏州园林说起苏州,大家对它的第一印象大多来自于课文中叶圣陶的那篇《苏州园林》“谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。”我觉得苏州园林是...

詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定

我们继续看《桃花源记》这篇课文,渔人进出桃花源,都用到了解释为“沿着”的两个不同的词:进去的时候是“缘溪行”的“缘”,出来的时候是“扶向路”的“扶”。而“缘”有物的边缘的意思,“扶”则涉及了人为的动作,跟“处处志之”结合起来看,意思更清楚。同样是“沿着”的意思,“缘溪行”的无意性和“扶向...

六年级 | 第1-4单元知识点,期中复习必备!(上册)

2.词(1)必须掌握的词草原线条柔美境界惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨...

统编版语文八年级上册知识点梳理汇总

3.重点字词芜(wú)湖击溃(kuì)督(dū)战绥靖(suíjìng)阻遏(è)荻(dí)港摧枯拉朽(xiǔ)歼(jiān)灭要塞(sài)杜聿(yù)明锐不可当(dāng)第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产作为基金...

标点符号用法(完整版)(值得收藏)

示例①:苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫,都令人叹为观止。b)句首的状语之后。示例②:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。c)较长的宾语之前。示例③:有的考古工作者认为,南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。d)带句内语气词的主语(或其他成分)之后,或带句内语气词的并列成分之间。示例④...

初中语文八上第五单元:知识清单+课后探究

四、课文分段第一部分(①②):概括苏州园林的地位、价值以及总特点。第二部分(③-⑨):抓住苏州园林图画美的共同特征,分别从各个角度介绍说明。第三部分(⑩):写苏州园林还有不少其他特点。五、问题归纳1.苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。句中的“据说”一词能否去掉?