【周末到光山来看剧】司马光读书分享会来袭,赢门票游戏等你挑战!

(4)最终根据总积分排名,前三名的获胜者将获得门票兑换券两张。2.小晓司马光活动介绍:“小晓司马光”含义在于让孩子们从小知晓司马光的故事与精神。孩子们可以边玩边学习司马光的生平事迹,大声朗读相关的故事内容,真正做到从玩中学。活动规则:参与者以两人一组的形式,通过剪刀石头布的方式确定投掷骰子的先后...

学无“纸”境 快乐“无”笔 光山县司马光外国语小学学前班、一...

相信司马光外国语小学的孩子们在多元化的评价体制下,一定会收获知识,体验成功,快乐成长!欢迎加入司马光外国语小学–梦想起航的地方。

...市第三小学教育集团青年教师研讨课教研活动之语文课《司马光》

本次教研语文组由南阳第三小学罗岚老师给我们展示三年级上册文言文《司马光》。罗老师通过教师范读将同学们带入了文言世界,文化感强,语文味浓厚。文言文的学习注重记诵积累,罗老师在课上不断引导同学们进行多种形式朗读,让同学们读得流畅,读出节奏感。更是将文言文的背诵目标在各种各样的朗读中完成了。在课堂教学...

悦享朗诵 让声音流动——祁县教育局开展祁县第二小学盟区专场朗读...

培训中,赵老师指出:文言文朗读要注意慢、停连、把握好重音,适当注意情态。小古文《司马光》的朗读应突出情态,特别是“儿得活”,应体现出对司马光的赞美,通过妙趣之音巧妙展现春秋笔法的精髓。打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片在指导《王戎不取道旁李》时,赵老师强调了文言文用词的精妙,通过...

曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动

《司马光》一文是小学阶段的第一篇文言文,对孩子们而言既新奇又充满挑战。王老师认真钻研教材教参,用心设计教学方案,引导孩子们用多种方法朗读,在读中理解关键词句,并对人物事迹、故事背景进行了适当扩展。孩子们既掌握了语言运用,又进行了人文熏陶,激发了向善之心,提高了文化自信。她扎实深厚的教学功底,创意迭出的教...

阜阳阜南县第九小学教育共同体教研活动走进王家坝镇中心小学

执教三年级语文《司马光》刘老师基本功扎实简笔画板书优美她关注文本、夯实基础以多种形式的朗读让学生感知文言文特点通过分析不同人物动作体会主要人物鲜明的优秀品质整节课充满灵动、生机阜南九小教师李倩倩执教四年级美术《花儿朵朵》李老师既关注学生美术知识的学习,又注重培养学生的艺术表达能力和创造...

家风家训之《放翁家训》 | 回家路上第五十五期

朗读者:罗峰麓山脚下好读书,二十年后重拾诗歌、文学、朗诵爱好,乐于助人的邻家大叔,桔子洲街道湖大社区居民活动介绍人生最美的风景便是回家的路。在回家路上,让我们与您相伴。由长沙市文明办、芙蓉区文明委、星辰在线、长沙文明网、芙蓉区宣传部(文明办)、马王堆街道办事处联合制作推出的“回家路上”栏目上线了...

诵读|司马光墓

司马光墓□李需鸣条冈上,涑水河畔。有风之萧瑟兮,有雁之鸣啾兮。我想用触摸,再次感知一个少年妇孺皆知的故事。或者,再次感知大宋王朝一位官员、一位史学家睿智的目光。而在我的面前,却只有:茔地、碑楼、碑亭,还有一座静穆的余庆禅寺。这些,仿佛还都在叙说着一些久远的陈年往事。

国图110周年,宋刻孤本《扬子法言》、司马光残稿明起亮相

澎湃新闻获悉,海内孤本宋淳熙八年刻本《扬子法言》、唯一秦朝政府档案里耶秦简、司马光《资治通鉴》残稿、宋刻本《注东坡先生诗》等被列入《国家珍贵古籍名录》的珍品,以及傅增湘、郑振铎、周叔弢等历代藏书家珍贵古籍,总计330余种珍贵典籍,将于9月7日亮相国家典籍博物馆“中华传统文化典籍保护传承大展”。在国家图书...

如果小时候有机会听自己朗读的课文,就会发现……

带着朗朗诵读的快乐也带着死记硬背的烦恼但如果仔细听你就会听到“《乌鸦喝髓》”“《司马光砸光/湿马光砸缸》”“《日月糖》日月糖四我国台汪省的一个大湖…”“《村》租自亲盼望着盼望着,村天来了…”“《喇耐主义》乳迅…”...