一中江北新区分校小学部 开展家国情经典诵读活动
张洁示范了朗诵的精髓——四个外部技巧(语气、重音、停连、节奏)与三个内部技巧,包括情景再现、内在语、对象感等。为了让孩子们更直观地感受朗诵的魅力,现场操练环节调动了大家的积极性。张洁老师准备了作品《出塞》让大家小试牛刀,又拿出《我爱这土地》加大难度进行练习。孩子们清脆的童声,伴随着抑扬顿挫的语调,...
九年级语文下册《我爱这土地》练习题及答案
C、“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”。这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。D、“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉这两句诗中的“我”,指的是喻体“鸟”而不是指诗人自己。5、在《乡愁》中,诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?我的...
南京市月苑第一小学邀请省电视总台播音指导徐涛作朗诵指导
字音的准确与否取决于调值和词格,词格需要服从重音。徐涛老师提出语言表达中,节奏是生命,变化是灵魂,要想表情达意,需要了解这些散文诗歌所使用的意象,感受其中丰富的内涵。徐涛老师以艾青的《我爱这土地》为例,指出诵读之前要了解作品的背景,感受作品中的情感变化,要掌握好节奏,并亲自示范诵读这首现代诗,大家纷纷致以...
第二届熊苑杯朗诵大赛特邀胡乐民做客大咖讲座,倾情演绎朗诵的艺术...
胡乐民老师通过演绎诗人艾青的《我爱这土地》,向选手们展示了外部技巧——留白的运用,在朗诵中应当根据情境、上下文的意思等适当进行留白,有起伏的节奏,能更好地调动听众的情绪。胡老师又以作家楚楚的《母爱是一条回家的小路》为例,详细分析了重音的呈现方式。而朗诵的内部技巧就是要建立情感的体验,有了情感体验,就...
初中语文说课稿:《我爱这土地》
交流表达爱国主义感情的诗文名句,如“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(文天祥),“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”(陆游),“国家兴亡,匹夫有责”(顾炎武)。这些不朽的诗篇,都是在民族危亡的关键时刻,爱国志士发自内心的呼喊。今天,我们来学习同一题材的现代诗歌名篇《我爱这土地》。(板书:我爱这土地艾青)...
中国梦·首届湖南高校爱国诗歌朗诵会作品选
朗诵会开始首先由诗人雪马、知名朗诵家如风等朗诵了毛泽东的《沁园春·雪》、闻一多的《一句话》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》(www.e993.com)2024年10月14日。随后诗人雪马、邹联安各自激情朗诵了自己创作的诗《我的祖国》和《假如我死了》。其他诗作则大多由湖南涉外经济学院的同学们朗诵,同学们声情并茂的朗诵,恰到...