听,雪的声音!声音采集者寇爱哲的冰雪故事|我和冬奥

“像踩在雪上的声音,水流下来的声音,蛮适合睡前听。现在很多生活在城市的人压力比较大,睡前都想听一点让自己感到安心的声音。”寇爱哲说。每个东北人都会“打出溜滑”与森林、与大自然的深度衔接,以及静心听雪的体验,大部分都是寇爱哲从小就有的记忆和感受。这次算是将这份记忆重新找回来了。身为东北人,寇爱哲...

三年级上册语文第5-第8单元课内阅读理解,可打印!

(1)风,是大自然的音乐家。(2)水,也是大自然的音乐家。(3)动物,是大自然的歌手。4、“树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。”这一句是把树叶比作歌手。5、在大自然中,你还能听到什么美妙的声音?雨,是大自然的演奏家,淅沥淅沥,是小雨的轻柔抚摸;哗啦哗啦,是大雨的强烈击打。22、读不完的大...

艺术作品中的“风”:如何被塑造成了一个看不透的谜?

都德讲述了他在破旧的磨坊里一夜无眠的经历,“那晚密斯特拉风怒号不止,它那阵阵洪亮的声音让我一夜未合眼,直到第二天早上……每一阵风吹过时,磨坊上面三个残破的叶片都会发出哨音,像船上的钓具一样在风中作响,整个磨坊在咔嚓声中摇摇欲坠。

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

这一句是作者的想象“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美,“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。课文10日月潭1.湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。描写了日月潭的形状特点。通...

【寿川女性之声】敏感期——儿童发展进程中的黄金时期

第一就是不要让孩子感到秩序错乱,秩序敏感期其实是大自然赋予孩子的一种神奇的能力,随意破坏周围环境的秩序,会让孩子焦躁不安,长此以往也会影响孩子的性格,家长应该耐心观察孩子的行为表现,并且去帮助孩子的秩序感的发展。第二种就是要满足孩子的秩序感。当孩子看到某些物品放置无序时,他仿佛受到了某种刺激,强烈地...

三年级上册语文第七单元知识梳理,可打印

1、填一填,再说一说课文写了大自然的哪些声音(www.e993.com)2024年11月10日。课文写了大自然中风吹动树叶的声音,微风和狂风的声音,下雨时的声音,小溪、河流、大海的声音,还有鸟叫、虫鸣、蝈蝈的歌声。2、读读下面描写声音的词语,再说说你在哪里听到过这样的声音。我在屋檐下听过燕子“轻轻柔柔的呢喃细语”;我在看瀑布时听过水流演奏“...

连载丨少年爱读的中国史③:乐师伶伦

他喜欢聆听大自然的声音——在竹林里听风拂过竹叶时发出的“沙沙沙沙”的响声;竹竿碰撞在一起,发出空灵清脆的“咚咚”声;雀儿和黄莺“叽叽喳喳”的声音;兔子用后腿在结实的土地上“嘣嘣嘣”打洞的声音;棕熊从灌木丛里穿过,带动树枝发出的“哗啦哗啦”的声音;竹林外还有此起彼伏的虫鸣与蛙鸣。每次听到这些声音,...

科普书单·新书|恺撒的最后一口气

《12只鸟儿,治愈你:大自然的幸福课堂》[英]查理·科贝特著,曾心仪译,南京大学出版社·守望者,2023年10月版通过12种个性十足的鸟儿,作者向我们展示了只要我们知道去哪里寻找、怎样去倾听,就能找到快乐。从独来独往的云雀到争吵不休的家麻雀,本书探寻了这些鸟类在我们的历史、文化和景观中的地位,并标注了鸟类...

2023年9月修订:三年级上册第2单元详细知识点

1.《听听,秋的声音》描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的刷刷声、蟋蟀的口瞿口瞿声,大雁的叮咛和秋风的歌吟。体现了秋天的美好,表达了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。2.易错音:振(zhèn)动掠(lüè)夺吟(yín)诵辽(liáo)阔3.同音字:zhèn振动、震惊、阵雨、乡镇yùn韵母、晕车、怀孕、运输...

金鲲:那些经典永难忘

《小马过河》珍藏在生命中的经典在我7岁的时候,有一天,我和弟弟因为贪玩,把挂在脖子上的钥匙丢了,我跑到学校去找妈妈拿钥匙。走到妈妈教课的班级,教室的门敞开着,里面传来了妈妈诵读课文的声音:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”“小马吃惊地问”“小马难为情的说”妈妈抑扬顿挫的声音,让我想敲门的手瞬间...