史上最全的音标与自然拼读结合教学方法

②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅音字母属于重读音节。例如:长音pa-per,stu-dent,fa-ther,ze-ro,mo-tor,far-ther,短音sev-en,stud-y,moth-er,ver-y,mod-le,weath-er03重读音节单词中...

少吃糖会丧,能不能“食物还是那个食物,但吃起来更甜”?

前者通常以长音、连音的形式呈现(比如,二胡或小提琴的长音),而后者通常表现为一连串的短音音符(比如快速反复弹拨发出的声音)。在听的过程当中,志愿者需要将一块巧克力含在嘴里等它融化之后再吃掉,然后等音乐结束后他们需要对巧克力的丝滑程度和甜度进行打分。志愿者对巧克力甜度的打分,黑色为流畅旋律,灰色为粗糙旋律...

关于自然拼读,你必须要懂这几点!尤其是这套教材大家都在用!

在以爆破音结尾的单词中读短音/u/--look、good、book、foot、cook除上述情况外读长音/u:/--food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles3、元音+r组合(r-controlledvowels)ar读字母/u/的长音/a:/--arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、starer...

记单词不是靠背,而是靠拼读!Phonics——自然拼读法(附视频)!

在以爆破音结尾的单词中读短音/u/--look、good、book、foot、cook除上述情况外读长音/u:/--food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles3、元音+r组合(r-controlledvowels)ar读字母/u/的长音/a:/--arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、starer...

你知道吗?欧美国家学生记单词不是靠背,而是靠拼读!Phonics...

除上述情况外读长音/u:/--food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles3、元音+r组合(r-controlledvowels)ar读字母/u/的长音/a:/--arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、starer在单词末尾,读短音//--butter、number、silver、finger、clever、letter...