名师是如何应对公开课的?张祖庆:借班上课的七种武器!
第一是小组讨论。提出一些学习任务之后,如果你发现学生举手不多,这时,你可以让学生小组讨论,在组间发表自己的观点。老师巡视期间,蹲下来倾听学生的发言,发现一些精彩的回答,教师可以摸摸孩子的脑袋,或者竖个大拇指,孩子就会树立信心。此时,你再对TA悄悄地耳语:“你的发言很精彩,等下在班上说说,好吗?”孩子一般...
借班上课带来的隐性问题
对“借班上课”,我们应该有这样的警惕:借班上课,有些东西是借得来的,而有些东西是借不来的。借不来师生之间的熟悉。曾经有一个班级两次被外校老师选中上公开课。甲老师上完课后,苦恼地问任课教师:“你们班孩子不爱举手,你上课他们配合你吗?”乙老师上完课同样一脸疑惑:“一个问题下去,怎么没有反应?我都不...
南阳教育缘何能交出“满意答卷”
坚持“四不两直工作法”,不打招呼、不发通知、不要陪同、不听汇报,直奔学校、直达教室,掌握第一手真实材料。推广科室“五个一工作法”,一张笑脸、一声问候、一杯热水、一张座椅、一个满意,打通服务群众的“最后一米”,门难进、脸难看、事难办销声匿迹,群众的急难愁盼问题得以快速解决。南阳市教育局在2022...
《中国教师报》头版:南阳教育缘何能交出“满意答卷”!
坚持“四不两直工作法”,不打招呼、不发通知、不要陪同、不听汇报,直奔学校、直达教室,掌握第一手真实材料。推广科室“五个一工作法”,一张笑脸、一声问候、一杯热水、一张座椅、一个满意,打通服务群众的“最后一米”,门难进、脸难看、事难办销声匿迹,群众的急难愁盼问题得以快速解决。南阳市教育局在2022年优...
南阳教育缘何能交出“满意答卷”——河南南阳市教育局获得全国...
坚持“四不两直工作法”,不打招呼、不发通知、不要陪同、不听汇报,直奔学校、直达教室,掌握第一手真实材料。推广科室“五个一工作法”,一张笑脸、一声问候、一杯热水、一张座椅、一个满意,打通服务群众的“最后一米”,门难进、脸难看、事难办销声匿迹,群众的急难愁盼问题得以快速解决。南阳市教育局在2022年...
记扎根山区县教育50年的温州首位小学省特级教师吴梦菊
为了让更多乡村教师受益,吴梦菊利用休息时间深入偏僻山区学校听课、讲课、作讲座,还牵头组织“教育扶贫团”,足迹遍布乐清、平阳、苍南等各县市区山区学校(www.e993.com)2024年9月9日。在上世纪八十年代,她外出借班上课112节,讲座75次。“记得有段时间,在吴老师的带领下,我们多次去岩坦帮教,每次坐车颠簸数小时,吐得晕头涨脑,不过到达后,我们洗...
上海英语教育为何领先全国?6大看点带你一探究竟
23日下午,上海市世界外国语中学英语教研组组长朱萍为大家带来题为《指向英语学科核心素养培养的多元互动课堂》的主旨报告,朱老师用一系列精彩的课设案例,对多元互动的“技能转换”、“人文体验”、“思维发展”与“学习自治”做了全面的阐述,她还用自己模拟设计赛课、借班上课的经验提醒老师:“设计不能光顾着自己,学...
在烂漫山花中点亮梦想!记温州首位小学省特级教师吴梦菊
为了让更多乡村教师受益,吴梦菊利用休息时间深入偏僻山区学校听课、讲课、作讲座,还牵头组织“教育扶贫团”,足迹遍布乐清、平阳、苍南等各县市区山区学校。在上世纪八十年代,她外出借班上课112节,讲座75次。“记得有段时间,在吴老师的带领下,我们多次去岩坦帮教,每次坐车颠簸数小时,吐得晕头涨脑,不过到达后,我们洗...