再读《桃花源记》,小时候以为很美好,现在才知道真相有多恐怖

《桃花源记》是东晋时期陶渊明的一篇著名的散文,描写了一个隐居于世的理想社会,被认为是中国古典文学的经典之作,也是中国乌托邦思想的代表。小时候,我们读过这篇文章,被其中的美好景象和和谐氛围所吸引,觉得桃花源是一个人间天堂,是一个人人向往的地方。但是,当我们长大后,再次读这篇文章,却发现了其中的许多矛盾...

西西遗作:人类的前途应该光辉灿烂,无可限量丨新书及系列活动预告

《石头与桃花》是西西生前最后作品的集结,也是一卷八十岁前后、人生暮色中的女性书写。其中有对《桃花源记》的改写,有元宇宙之思的星际智能小说,有西西从少女生活至八十余岁的土瓜湾故事……翻开它,不由得感叹,生命的尽头从来不只是悲伤。面对生命将尽的时刻,是可以如此古灵精怪、丰富多元。左:小女孩西西;右:西...

阅读写作的捷径,尽在《古文观止》

“烛之武利用秦晋之间矛盾,慷慨陈词,有形势的分析,又有史事的引用,骨子里为保全郑国,表面上却处处为秦国打算,最终打动秦穆公。”寥寥数语,道尽历史背景,烛之武内心想法、说理逻辑,一针见血!没有导读,真的很难体会作者真意!《醉翁亭记》欧阳修被贬滁州所作,全文一个字“乐”;《捕蛇者说》柳宗元被贬永州...

做客“北影大讲堂”马伯庸讲写作之路

在马伯庸看来，文学的本质都是一种逃避，无论是陶渊明的《桃花源记》，还是之后的无数部文学经典，这些作品为读者提供了有别于现实生活的世界，在现实中感到痛苦、困惑的人们都可以躲到书本构筑的空间里，获取一定的精神慰藉。大学毕业后，马伯庸进入了施耐德电气公司，从销售部辗转到市场部，不会喝酒和应酬的他始终倍...

科幻小说写作技巧|日常性与非日常性的搭配组合练习

现实主义则是基于一些来源于人自己的东西产生的,这些东西对于人来说是相对不变的,这些东西可能是像善良、勇气这样的主题,也可能是一些人性中不会被演化的问题,比如暴力、自私、贪婪,能单纯地通过设定去解决这些问题的不会是好故事,像我们熟知的《桃花源记》,陶渊明用了大量的笔墨去写桃花源的“怡然自得”,但是在最...

新京雅集——如果一辈子只够熟读一部经典,有多少人会选择它?

千古难以超越的写作典范,学写作看万卷不如看它——学会讲故事,就参照《桃花源记》;怎么分析利弊关键,看《烛之武退秦师》;跟李白《与韩荆州书》学写简历(www.e993.com)2024年11月8日。还是成语大宝库:鞠躬尽瘁、死而后已、狡兔三窟、破釜沉舟、完璧归赵、门庭若市……今天推荐的版本是岳麓书社出版的《古文观止》。

中国5000年文坛精髓,都在这本书里!|散文|文章|陶渊明|文言文|古文...

千古难以超越的写作典范,学写作看万卷不如看它——史上蕞牛请假条《陈情表》;学会讲故事,就参照《桃花源记》;怎么分析利弊关键,看《烛之武退秦师》;跟李白《与韩荆州书》学写简历;还是成语大宝库:鞠躬尽瘁、死而后已、狡兔三窟、破釜沉舟、完璧归赵、门庭若市……...

教师招聘:初中语文《桃花源记》教学设计

1.桃花源是旷世美景,更是世外桃源,从哪些方面可以看出来?明确:①自然风光美:“芳草鲜美、落英缤纷”“良田美池桑竹之属”等体现优美的自然美景和纯粹无暇的世外花源;②人文社会之美:“黄发垂髫,怡然自乐”“余人各复延至其家,皆出酒食”等体现出热情好客和淳朴的民风。在如此之世外美景中,令人充满无限向往和...

2020年新疆教师面试指导:初中语文《桃花源记》说课稿

1.学生解决文中的关键词句,以及作者和写作背景的介绍,解决基本问题;2.学生通过自主研读和小组合作探究法,学会概括桃花源的自然美景和淳朴民风;3.学生通过分析桃花源的描写语句,理解作者想要表达的对和平美好安定生活的向往,和对当时军阀混战、赋役繁重的黑暗社会的不满与批判。

双减教师成长篇|东胜区第二中学:“双减”背景下对语文教学的思考...

一节课如果用主问题引领学生探究,将激发更多思维的火花。《卖炭翁》老者是一个“苦”人,哪些地方体现了他的苦;《壶口瀑布》第二次去壶口我是“专选”枯水期,为什么要“专选”;《桃花源记》给我们描绘了一个怎样的世外桃源。师友合作,让学生互学。在语文教学中,许多时候对内容的理解、体会,要注意发散学生思维...