幼有善育!一组数据擦亮黄浦区高质量幼儿园建设名片
黄浦区现有公民办幼儿园43所,公办幼儿园28所,其中示范性幼儿园已达10所,一级幼儿园已达16所,优质幼儿园比例已达93%。17所公办幼儿园开设托班,15所民办幼儿园均设托班,托幼一体幼儿园占幼儿园总数比例已达到74%,学前托育工作的各项指标在上海市均处于领先地位。如此“顶配级”的幼儿园建设在个体上如何体现,今天...
越秀区敞开幼儿园大门迎同行观摩,底气何在?| 共探学前教育
此次前来越秀区东方红幼儿园观摩学习的,还有另一家“东方红”:汕头市金平区东方红幼儿园。这所金平区东方红幼儿园即将开办新园区,且久闻越秀区东方红幼儿园大名,此次交流活动,正好为金平区东方红幼儿园办新园提供了新的思路。“很融洽、很平等的师幼关系,给了我们很大触动。”金平区东方红幼儿园代表陈倩炫说,“...
宁波赫德幼儿园区域园长Eva专访:教育要从心出发,从爱出发
集团化办学本身在管理中就具备一定优势,而集团化、高质量的办学也让赫德幼儿园近年来一直处于宁波幼儿园的“金字塔尖”。从幼儿园到高中的一站式成长体验,让更多家长对于孩子的教育规划有了一以贯之的目标。4.家校沟通。宁波赫德幼儿园对家校合作十分重视,通过家长工作坊、家长体验活动等让家校拧成一股绳。我们...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:探秘姓名
老师只是帮助幼儿梳理要点和关键经验,支持幼儿的持续探究行为。创意名片为了提高孩子对名字书写的兴趣,老师鼓励小朋友们设计自己的名片。孩子们的小脑袋里装着许多奇特的想法,他们发挥“奇思妙想”对自己的名字进行了个性设计创作。方正的中国汉字,被孩子们天马行空的想法变得童真童趣,姓名有了更多的美好和生机。...
温州3地,摘得“国字号”金名片!
成功举办温州市学前区域品牌建设暨课程改革现场会,《区域推进幼儿园“海+”游戏课程的深化实践研究》课题列入省规划课题,出版《海+课程成果集》与《洞头闽南童谣游戏项目成果集》,通过教育资源的共育共建,实现优质资源的共享交融。文成县文成县始终坚持教育优先发展战略,完善学前教育体制机制建设,健全学前教育政策保障...
擦亮两张名片 建设美丽万山丨幼有优育 不负所“托”
在万山区第八幼儿园,孩子们正围在桌子旁做“火山爆发”小实验,在他们的协作下,“小火山”不一会就“爆发”了(www.e993.com)2024年7月11日。“这个实验很有趣,我很喜欢这个实验。”小朋友张梓萱开心地说。为让学前教育服务更有温度、有情怀,在万山区第八幼儿园,鲜艳明亮的绘画、富有特色的扎染、创意十足的手工、丰富多样的益智玩具,幼儿...
蔬菜的秘密 | 建德诺亚舟幼儿园课程故事
我们可以设计名片啊!幼儿一起讨论、梳理“蔬菜名片”需要呈现的内容:蔬菜的名称、生长的时间段、生长的环境和条件、管理的方式...并分工绘制、教师辅助文字记录,每一块菜地上的蔬菜都拥有了自己的专属名片。课程感悟课程开展以后,孩子们知道了为什么要好好吃蔬菜,因为蔬菜中有很多营养,吃了可以更健康,长得高、看...
【每日一练】招教刷题打卡(10.5)
在设计学前教育课程时,我们应遵循承认儿童的权利、反映民族特色、面向世界、尊重儿童的年龄特点和个别差异、挖掘儿童的发展潜力等原则。5.在《3~6岁儿童学习与发展指南》中,指出4~5岁的幼儿可以()A.能感知和发现简单的物理现象,如物体形态或位置变化...
做好幼儿园环境设计这张展示名片,物质、精神环境并重
对一所幼儿园来说,其环境创设可以说是幼儿园对外展示的名片,是社会大众、家长及幼儿对幼儿的第一印象,因此幼儿园环境设计是不可忽视的课题。在幼儿园设计中,既要满足幼儿的的物质需求,同时也要满足幼儿的精神需求,两者缺一不可。1、全方位进行幼儿园环境设计...
“小院落”书写“大文章”,天桥区实验幼儿园打造学前教育新名片
此外,天桥实幼还创新实践,梳理并制定了幼儿各年龄段的基本动作技能分阶段发展目标,建立了适合小、中、大各年龄班的体育游戏课程体系。循环式游戏晨练开启混班混龄运动游戏模式,让幼儿每天在晨练中开启快乐的一天;将快乐体操、花样篮球、快乐足球、花样跳绳等特色运动项目与游戏情景、游戏闯关相结合,设计开发出具有本园...