每一天,来杯温暖的“书香咖啡”
主题阅读课、故事会、线上寻找“最美读书声”、阅读卡展评、书签制作、“我是家里的小小领读员”……一份份坚持和创意,让阅读星光点亮每一颗童心,也让校园里的书香飘入学生的家庭。“手捧书籍,就是手捧希望。那一页页字里行间,藏着阳光、森林、大海,还有孩子们的未来。”“书香咖啡厅”里书香缕缕,用温情擦亮...
欧阳淑奇:深耕阅读路 闻得百花香
她带领学生建立班级图书角,每月在学校图书馆借阅经典读物,共同制定借阅公约,满足了同学们随看、随取、随时阅读的愿望;借助阅读存折,定制阅读之星专用笔等活动,激发学生阅读热情,帮助学生培养良好的阅读习惯;她和学生共读一本书,共同做读书笔记,师生不定期不定时的交流书中的内容,展示优秀读书笔记。每次阅读分享课,是孩...
最美教师|欧阳淑奇:深耕阅读路 闻得百花香
她带领学生建立班级图书角,每月在学校图书馆借阅经典读物,共同制定借阅公约,满足了同学们随看、随取、随时阅读的愿望;借助阅读存折,定制阅读之星专用笔等活动,激发学生阅读热情,帮助学生培养良好的阅读习惯;她和学生共读一本书,共同做读书笔记,师生不定期不定时的交流书中的内容,展示优秀读书笔记。每次阅读分享课,是孩...
二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文
一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到五本不等,全凭自愿。所捐的书要求内容健康,不带对学习不利的书。第二,每天下午放学前定为借书时间,借书的时候,按要求排队到管理员那里去登记,每人每次借书不超过两本。第三,看书时间规定三天,三天以后必须归还。如果到期了,书还没看完,可以...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。
林忠玲:打造“书香校园”的6个衡量尺度
二是班级图书角(www.e993.com)2024年9月19日。这是一个离学生最近的阅读小空间,是属于每个班级的“独立书房”。好的图书角应该有一架流转率高的好书,有各学科老师推荐的读物,有规范的借阅公约和完整记录,有独特的名字和富有创意的管理。在某种程度上,建好、用好班级图书角,更能让学生和书籍便捷地靠近。
遇到问题怎么办?—统编教材二下五单元整体教学设计
2.语文要素:根据课文内容,谈谈简单看法。3.单元内容:寓言二则:亡羊补牢;报苗助长生活故事:画杨桃童话故事:小马过河口语交际:图书借阅公约(主动发表意见)我爱阅读:好天气和坏天气二、确定单元学习主题1.单元任务类型:"思辨性阅读与表达"任务群第一学段:(2)大胆提出生活和学习中遇到的问题,通过阅读、观察、...
校园书香,“香”自何来
二是班级图书角。这是一个离学生最近的阅读小空间,是属于每个班级的“独立书房”。好的图书角应该有一架流转率高的好书,有各学科老师推荐的读物,有规范的借阅公约和完整记录,有独特的名字和富有创意的管理。在某种程度上,建好、用好班级图书角,更能让学生和书籍便捷地靠近。三是走廊楼梯口。到图书馆看书固然天...
最美书香校园候选展示⑤丨福州市江南水都小学:以书养德 以书启智...
学校每个班级都设有图书角,图书角的书籍有的是教师自费购买,也有家长或学生自愿捐赠。班级的图书角同样建立了相应的图书借阅公约,并且还设置了好书推荐、阅读心得分享、悦读之星评选等栏目。教学楼的走廊也是学校的一道亮丽风景线,走廊的墙壁上挂有孩子们的书画作品,营造良好的校园文化环境。3课程滋养,丰书香校园底蕴...