音乐教育新视角:跨文化教学助力全球化视野构建
教师需精心挑选具有代表性的不同文化音乐作品,并设计一系列教学活动,引导学生全面了解这些作品的文化背景、音乐风格及表现技巧。例如,教师可以将我国京剧中的梆子鼓与西方爵士乐的鼓点节奏作为学习对象,让学生探索这两种截然不同的打击乐器在节奏构建和情感表达上的异同。其次,教师应鼓励学生在音乐融合项目中进行实际的音乐...
三门峡:打造文化合作社 激活文化“新力量”
西张村镇鼓舞代表队舞蹈编排精妙,在保留乡村文化淳朴韵味的基础上,巧妙融入了现代审美与创意元素。比赛中,身着喜庆中国红的队员们,充满了活力与自信,他们时而扇子回转,时而鼓点起伏,在扇、鼓切换自如间,“鼓”动了乡村文明新风尚,“舞”出了陕塬儿女新风采,让现场观众目不暇接、掌声不断。西张村镇鼓舞代...
精品课让官兵越来越爱听
实践中,他们集中全旅政治教员精干力量,区分内容设置不同课题组,灵活采取情景剧、微电影、短视频等深受官兵欢迎的教育形式,精研课程教学设计,备好每堂精品课。记者从该旅教育授课计划和人员分工表中看到,参与备课的既有党委机关领导,也有基层一线主官;既有经验丰富的机关业务科长,也有素质过硬的“四会”政治教员。
被修表耽误的舞者!宁波这个老板的魔性舞蹈火了
喜新,是指有热门的新舞教学视频出来,他都会第一时间自学,“8月份,我就学会了《苹果之曳》《你来了一阵子》两首舞曲。”不厌旧,是指老陈执着于学“鬼步舞”,“舞蹈风格有很多种,我希望先‘专精’一种,否则就会像狗熊掰玉米棒,学一种丢一种。”老陈看视频学习舞蹈。老陈看视频学习舞蹈。快乐需要记录,舞...
火了!巢湖一小学音乐教师创新教学,课堂活力满满!
视频中运用了电子琴的节奏鼓点营造气氛、DJ式的喊麦烘托氛围、反转的衔接过渡到《大风车》歌曲旋律、简约恰当的和弦伴奏、学生不由自主的跟读节拍、欢快的表情和充满童真的演唱,所有因素融合,营造出一节欢快活泼的课堂氛围。这种教学创新,正是源于在日常教学中的探索与实践。视频之所以引发受众共鸣的另外一个原因是孩子...
安徽巢湖一音乐老师喊麦式互动教学 这样的课堂氛围太棒了!
视频中的这位老师叫吴辉,是安徽合肥巢湖市城北小学的一名音乐老师(www.e993.com)2024年9月15日。吴辉老师课上《号手与鼓手》的律动教学。受访者本人供图“节奏鼓点是我一直在课堂上常用的。喊麦是我即兴发挥的。”吴辉说,这种教学创新目的是激发学生对音乐课堂的兴趣,使他们能更加专注、快乐地感受音乐。
「视频」璀璨星光下的和弦:特殊孩子的音乐奇迹
”他们中有不少孩子初始甚至连“1234”都不能清楚地数出,陈老师需要从最基础的发音到简单的动作一步步引导,有时候一个简单的动作,就得反复教授一个月之久。由于特殊孩子的认谱能力和注意力常受限,所有的教学只能切割成一小段一小段,且需耐心地反复教授。然而,这些孩子的情感直接且纯真,他们的行为直接反映着...
“00后”做起民俗短视频:希望潮汕文化在每一次分享中生根发芽
“有些动作的表演时间很长,但你又必须把重点剪出来,如果直接剪的话,原声的鼓点就不连续了,就需要配乐。”对于需要配乐的视频,陈夏贤会精心挑选那些旋律恢弘大气的背景音乐,例如金庸小说电视剧中的经典配乐,以及网络上广受欢迎的热门歌曲。若原声效果本身就极具震撼力,就直接使用英歌锣鼓的原声。
我校龙舟队C9高校杭州赛再次夺冠 “领航蜀山”龙舟赛勇夺第一
一声哨响,决赛开始。四只队伍齐头并进,我校队员下腰插桨、发力抓水、收腰提桨,跟着鼓点,动作一气呵成。一桨又一桨,一桨又一桨……“还有100米,冲刺!”鼓手马儒喊道。全队齐声咆哮,响彻天际,科大龙舟脱颖而出,最终以一条船身的绝对优势取得胜利,拿下冠军。
【视频】与冠军零距离!世界田径名将校园行走进西附初中
欢迎仪式上,西附学子献上了热闹的龙狮舞,为冠军们的苏州行打开一扇了解中国传统文化的窗口,伴随铿锵有力的鼓点,劳劳加·陶萨加也有节奏地摆动身体、沉浸其中。健美操队在闪转腾挪之间尽显青春活力。在同学们的热切期盼中,冠军们留下了自己的手印手模。这是冠军运动员们与西附初中之间的一份珍贵纪念。冠军运动员...