“老师,我想放风筝!” | 一千零一叶·140叶

第一次放风筝,幼儿发现自己的风筝线会打结。他们提出了疑问“为什么我的风筝线会打结”。同伴们一起解决打结问题的过程中,又引发出新的问题:怎样比较风筝线的长短。幼儿在两两比较的过程中,得出谁的风筝线比较长。由此,通过实践操作初步感知物体的长短。在第一次试飞的过程中,有好多幼儿的风筝没有飞起来,是什么...