专访郑小驴:当一名留守儿童成为作家
那时候的执着、痴迷、忘我的状态,令郑小驴笃信写小说是世界上最纯粹的快乐事。后来他又写了《1921年的童谣》《天花乱坠》《少儿不宜》等小说,塑造了一幅幅万花筒般的村庄群像,既写实,又充满了儿童般的天真幻想。在生活中,郑小驴一路磕磕碰碰,唯独写作上,他一路坦途,所向披靡。可以这样说,写作改变了他的命运。
原阳60岁老人编400多首新童谣 为孩子们种下善的种子
教室四周墙壁上,都挂起了他专门编写的童谣标语。其中一个写道:上课铃声响,坐好看前方。不做小动作,专心来听讲。认真做笔记,不懂举手讲。发言要积极,声音要洪亮。知识学得牢,天天都向上。老范说,唱新童谣已成为孩子们的习惯。每天上课前,大家都要背诵、念唱一遍。之后,他不仅上课教唱,甚至考试也作为教学课程的...
“预防溺水童谣”值得点赞
我们看到,教育主管部门编写“预防溺水童谣”可谓真正把心贴近了儿童,把工作聚焦到了细处,值得为之点赞。但是我们也应当看到,“预防溺水童谣”作为一种软性的安全教育和价值引导,缺乏强有力的外部控制力。“预防溺水童谣”是一个很好措施,我们应当以此为契机,通过家庭、学校和全社会的共同参与来建立减少溺亡悲剧发生的...
《小步日诵》:给幼儿的语言启蒙分级诵本
——《小步日诵·幼儿1级·童心篇》《小步日诵》中的每一篇文章精心择选了这个阶段幼儿喜读乐读的儿歌、童谣、古诗、蒙学典句等,一共384篇。每一篇都是有趣味、有节奏、有韵律,读起来朗朗上口的诗性文本,能够激发孩子的诵读兴趣,鼓励孩子大声开口读出来。每一篇都是百读不厌、富于自然之美和文学...
有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
秋去冬来又一年,头尾林里去三遍。去三遍,妈妈叹,好好过冬盼来年。我给教材写童谣系列——(一年级语文下)吃水不忘挖井人瑞金城外有个村,村里有口老水井,老水井旁立碑文,吃水不忘挖井人。我多想去看看小路弯弯出天山,天山外面真好看,...
老师把一年级教材编成童谣,这背后藏着一个个爱的故事……
早在十多年前,彭荣辉就创编过大量童谣,还出了本书(www.e993.com)2024年10月19日。2011年,彭荣辉女儿所在的幼儿园布置了一项周末作业,让家长带着孩子体验一下地铁。彭荣辉借此机会,以地铁为主题,与女儿共同进行创作,短短几分钟,一首朗朗上口的童谣就编出来了。第二天,他和班上学生分享了编童谣的事,并说以后要每天写一首童谣,坚持365天...
复旦大学附属儿科医院启动儿童无伤害夏令营 为孩子编织一道安全...
今年是复旦儿科医院与孔祥东乐疗工作室合作的第六年,郑继翠医生与孔祥东乐疗工作室的童谣唱作人王渊超持续携手,发布了第13首医学科普童谣《安全座椅安全第一》,将专业、难懂的医学科普常识变得简单有趣,让儿童更容易理解健康和安全的基本概念。此外,儿科医院和复旦大学出版社联合编著的新书——《婴幼儿意外伤害预防与...
“行被针”啥意思?杭州这位老人花了7年为“杭州话”编了一本书,整...
再次来到徐大爷的家里,徐大爷拿出了自己花费7年时间做好的“宝贝”:一本11万字的《杭州话小集》。徐大爷告诉我们,自己做这本《杭州话小集》,最初的目的很简单,就是要整理一些杭州话,做好释义,方便听不懂杭州话的人群对照学习。市民徐天柱:“杭州话有许多词,大家想学,讲起杭州话都是说“小伢儿”“搞搞...
中听|儿童读物《小妹别生气》真让人生气!
该不该编进读物,大家不妨细细品味一下:小妹小妹别生气,明天带你去看戏。我坐椅子你坐地,我吃香蕉你吃皮。这可不是吹毛求疵。在生活中,孩子听到“我吃香蕉你吃皮”,如果他受到过正确的教育,就知道是不对的。即使是孩子调皮,他也知道这是错误行为。但是教材里写的东西,孩子们会认为是正确的,即使家长去纠正...
一年级课文《欢迎台湾小朋友》首次标明了作者马瑾文,有何背景?
到咱幼儿园里玩。马瑾文的四句童谣,基本就是《欢迎台湾小朋友》的前四句,但最后两句,是哪里来的?我们在“丹东市文学艺术界联合会”编的《文艺作品选上》中,也可以看到一首叫《小纸船》的童谣,作者署名为:冬木,崇仁。全诗如下:小纸船手工纸,颜色鲜,...