分享有温度 成长有力量—永长街幼儿园户外自主游戏案例分享活动

沙水对于我们的孩子来说,有一种天然的亲和力,他们喜欢在沙池中去玩各种富有创意的建构游戏,面对沙与水,孩子们总会展开无限想象,开启独属他们的游戏旅程。小班《小汽车,快跑》分享人:刘老师建构游戏是幼儿利用不同建构材料,探索不同的玩法和拼搭方式的游戏。在幼儿进入到建构区时,他们能利用平铺、延伸、叠高、...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

比如,第一个单元数学游戏,在校园里找一找,在操场上玩一玩,在教室里认一认,把简单的数数和比较等融入其中。新教材花了11页,呈现了各种生活场景,然后把数学知识融在里面。图形化方式,帮孩子理解抽象的数学概念老教材比较注重掌握知识和结论,能利用知识去答题,不会特别强调让孩子去理解知识背后的逻辑和本质。但...

开放日 | 在北京这所学校,看到快乐教育的另一种可能

游泳也能在学校搞定,有了学校的游泳课,周末就不用跑游泳馆特意学了。此外还有鼎鼎大名的冰球,作为一所拥有专业冰场的学校,朝阳凯文的冰球队在帝都早就名声在外了,有不少孩子甚至为了练冰球而转学来到这里～当然,体育课只能让娃初步了解一项运动,如果想深入学习,学校也准备了超多课后课和各种校队供孩子们选择,教...

幼儿游戏活动,不是只是游戏那么简单,在游戏中培养倾听能力

有鉴于此，务必要以语言教学为突破口，通过多种行之有效的方法和丰富的画面故事来培养小班幼儿的倾听能力。游戏是幼儿的基本活动，幼儿在游戏中既能学到知识、技能，又能锻炼语言表达能力和社会交往能力，是他们发展的重要途径。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期培养孩子的倾听能力对孩子今后的学习、生活都有很大...

幼儿园 | 幼儿自主游戏中,教师的角色定位应是什么?

例如规则简单、分工明确“娃娃家”游戏就比较适合生活经验尚不丰富的小班幼儿,“生活超市”这种需要一定的数学计算、人际交往沟通能力的游戏就比较适合中大班。二是生成性游戏主题,是根据孩子的兴趣或者游戏的实际开展情况衍生出的。例如在开展的“我是环保小卫士”活动中,老师发现幼儿对各种各样的瓶子兴趣盎然,就围绕...

一根树枝引发的游戏环境调整

如何证实大家的猜想?我们有了一个大胆的想法:把同样的环境(大白纸+树枝+水彩笔)搬到隔壁的中(3)班,看看会有什么结果(www.e993.com)2024年11月19日。结果发现,中(3)班幼儿的兴趣并不在画画上,而是玩那根树枝。他们拿水彩笔给树枝涂颜色,把树枝拿来当马骑,似乎回到了中(2)班幼儿小班时的游戏状态。也有些幼儿在大白纸上画画,但只画了一...

幼儿园大、中、小班文明礼仪习惯对照表,建议家长老师收藏!

??能礼貌称呼人,如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等。??知道递接物品时,眼睛要看着对方,双手递接。文明礼仪——中班1、幼儿园礼仪??排队上下楼梯,不推挤他人,不趴护栏。??能遵守游戏规则,游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处。

家长必读:《3～6岁儿童学习与发展指南》,如何加入同伴的游戏?

第一、加入同伴游戏的技能游戏是孩子们进行人际交往的主要形式,成功的加入同伴的游戏是进一步社会交往的前提条件。如何接近并尝试加人他人尤其是他们正在进行的活动,”是幼儿必须掌握的一种社会技能。对于3-4岁的儿童来说,首先要培养幼儿想加人同伴游戏时,要向同伴友好地提出请求的意识,如“我可以加人你们的游戏吗?

小班育儿知识秋季育儿基本常识

3、给幼儿简单讲讲马路的作用:马路是专供各种车辆和人走的地方,不可以在马路上停留或玩耍,否则既会影响车辆的正常通行,又会造成车祸,轻则残废,重则丧命。二、大班育儿任务1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力:要让幼儿社会性能力得到充分发展,首先家长们要尊敬、信任幼儿,充分培养、锻炼其能力,使之在自信中...

幼儿园怎样开展社会角色扮演游戏

游戏中,教师让幼儿商量制订一些简单的规则,如一次扮演一个角色、两人发生争执可以用猜拳的方式解决等等。中班幼儿在认识人民币的基础上,可以选择与商品价格一致的钱币付款。对个别有困难的幼儿,教师可以请大班幼儿扮演的收银员来指导帮助他。针对大班幼儿的发展需求,教师指导幼儿通过已有购物经验商量设施、材料及商品的...