初中语文-八年级下册-第21课-《庄子与惠子游于濠梁之上》说课稿
1.完成课后题。2.课外阅读《庄子》选段。六、说板书设计好的板书就像一份微型教案,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。
【板书板画】24种中小学教师板书,总有一种适合你(收藏)、简易地理...
设计以下板书,可以把少年司马光的聪明、勇敢较好地突现出来。辐射式板书法以某一知识点为辐射源,向四面八方散射开去的板书形式。如在教小学一年级思想品德课《冬冬有礼貌》时,教师采用右面板书可把冬冬的礼貌用语全面地展现出来。导游式板书法对游记体的课文或作文,通过导游的形式而设计的板书。如一位教师...
“守住一方黑板”,这位老师设计200多幅板书让孩子爱上语文
“对于其他语文老师,如果一篇课文他已经教过了,他可能看我的板书,就能知道我这节课的教学设计。对我自己而言,在教研、教师交流、课堂反思时,板书也是一个依据。”吕晓君的板书。受访者供图谈到设计板书的心得,吕晓君表示,板书最重要的还是精练简洁,能够概括课文的重点,体现学习要点。“让学生一目了然是最关键的。
社旗县第二完全学校:三尺讲台齐争艳 教学比武竞风采
七年级语文学科这8位参赛教师他们结合课程标准,深入研究课题,精准把握学情,运用形式多样的教学方法,以优雅得体的教姿教态,清晰美观的板书设计,别具匠心的教材解读,展示素养和风采。生物学科赛课课题《社会行为》,本节“社会行为”的内容与生活实际联系紧密、运用大量的文字、图片及视频资料让学生自己分析总结归纳出社会...
【试讲简案+逐字稿】语文—《猫》
1.预习剩下的课文内容,把其他几叧小猫的特征以表格癿形式列出来,下节课分享。2.描写一叧你喜欢的小动物,要有外形、动作、性情等细节描写。五、板书设计逐字稿各位考官:大家好,我是初中语文组的***号考生,我试讲的题目是《猫》,下面开始我的试讲。
部编版七年级语文下册《太空一日》核心素养教学设计
2.“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸汽”,表达了怎样的内容?有怎样的表达作用?明确:突出了火箭发射时温度极高,为下文写作者的紧张作铺垫(www.e993.com)2024年10月6日。3.“整个人收缩得像一块铁”,运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?明确:比喻,夸张。突出地表现了杨利伟的高度紧张。4.请用简练的语言概括作者情感的变化:明确...
「空中黔课」关注板书设计,打磨精彩课堂———记我校语文组第三期...
“授人以鱼,不如授人以渔”,教学方法的重要性由此可见一斑。此次打磨、录制的18节六年级语文课的板书设计,就从复习计划拟定、字词句积累训练、阅读理解、口语交际、习作以及文学素养等方面充分体现了对学生的学法指导,让学生对小学阶段的语文学习内容有一个总体的梳理和学习方法的回顾。“落红不是无情物,化作...
人教版七年级语文下册17课《爱莲说》核心素养教学设计
根据语文《课标》“全面提高学生语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放而有活力的语文课程”的理念,这次教学设计力图在学习目标的要求和教师的指导下,让学生积极主动创造性地完成学习任务,在积累、感悟和运用中,提高学生的欣赏品味和审美情趣。四、教学方法:诵读法、讨论探究法五、教学准备:...
2018春部编八年级语文下全册课文板书设计
板书设计:壶口瀑布先声夺人气势壮观构造独特陶醉内涵丰富18在长江源头各拉丹冬马丽华19登勃朗峰马克吐温20一滴水经过丽江阿来写作学写游记口语交际即席讲话第六单元阅读21《庄子》二则北冥有鱼22《礼记》二则虽有嘉肴
青岛部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案设计
青岛部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案设计教学目标:1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。