武邑宏达实验学校邀“无臂天使”李智华老师作励志演讲

演讲结束之际,李智华老师写下了“行胜于言”的书法作品。她不仅用言语触动了现场每一个人的心灵,更以实际行动展现了她的人生哲学。这幅作品被李老师赠予学校,这不仅是一幅书法作品,更是全校师生共同的精神财富。李智华老师的励志演讲结束后,高三高四年级各班组织了主题班会进行总结和讨论。此次班会深化了学生对...

励志故事走红网络成百余学生“书法老师”

《水浒传》里号称地文星的萧让因善写当时苏、黄、米、蔡四种字体被称为“圣手书生”。近日,八一农垦大学出现一位现实版“圣手书生”,该校57岁保安于涛自学硬笔书法近20年,写仿宋体如同电脑打印一样,一夜之间网络走红,现在有100多名大学生都在跟着他学习钢笔字。初中老师惊艳板书唤起写字热情“我的初中是在农村...

书法宏志,翰墨育人——南召县太山庙乡中心小学书法特色育人

近年来,南召县太山庙乡中心小学将“书法”与“育人”结合,以中华优秀传统文化影响和培养学生,打造和谐育人环境,提升学生综合素质。每天中午固定时间练习书法,有专职书法老师亲自指导学生书写。在教室长廊、大厅等处,精心设置了书法作品内容涉及经典作品及劝学励志的名言警句。学校通每日一次写字练习,每月一次班级写字成果展...

小学生硬笔书法佳作赏析

一、作品类型多样小学生硬笔书法作品种类繁多，包括楷书、行书、隶书等多种字体。楷书作品笔画工整，结构严谨，展现出小作者扎实的基本功；行书作品则流畅自然，既有楷书的稳重，又不失行书的灵动；隶书作品则古朴典雅，透露出浓厚的传统文化气息。二、内容丰富多彩作品内容广泛，既有古诗词、名言警句，也有现代散文、...

新展丨跟着他学习书法,许多人成为励志典型

展览汇聚了我省学者、作家、书法教育家曹隽平及其亲属、弟子四代42人的128件书画作品。值得一提的是,许多遭遇人生逆境的人在跟曹隽平学习书法的过程中,受到优秀传统文化的积极影响,成为励志典型。曹隽平曾经在高校从事书法教学15年,2009年考入湖南省文化馆后,撰写了将近300篇艺术评论和考证文章,出版了多部文集和字帖...

书房挂什么字画好?学习很苦学生激励鼓励孩子励志书法作品

中华语言文化,励志劝学类的话更是从古到今都有,今天集雅斋小编为大家整理出来一些适合教室挂的励志类书法,希望能帮到大家(www.e993.com)2024年11月8日。一,宁静致远于志学书法作品行书《宁静致远》于志学四尺对开书法作品行书《宁静致远》,平稳静谧心态,不为杂念所左右,静思反省,才能树立和实现远大的目标。此句最早出自西汉初年刘安的《淮南...

武汉残疾人书法篆刻作品展启幕,百余幅作品讲述励志故事

步入展厅，一幅幅或苍劲有力、或柔美细腻的书法作品映入眼帘，令人目不暇接。数十年来参加过全国各类残疾人书法展的盛炳保，本次携带着一幅自己创作的《宋苏轼水调歌头》书法作品参展，受到现场专家及书法爱好者们的一致好评。22岁时他因意外坠车受伤瘫痪，后在老师的鼓励下走上了学习书法的道路，这一写就是55...

“兰亭杯”北京中小学生书法大赛颁奖 优秀作品将在全市部分中小学...

参赛作品体现出中国青少年代代相传的责任与使命,生生不息的青春与梦想,表达了中小学生对党和国家的热爱,对中华优秀传统文化的传承。据了解,“兰亭杯”北京中小学生书法大赛创立于2012年,迄今已开展十三届,已成为广受首都青少年关注的品牌文化活动。大赛由共青团北京市委员会、北京市教育委员会、北京市政协教卫体和...

傅继英励志经典书法作品《自给自足》追求自由与独立

傅继英励志经典书法作品《自给自足》追求自由与独立自给自足,是一种生活方式,也是一种生存方式。它指的是自己足够生产和供应自己的所需,不依赖他人或外界资源。自给自足既是一种理念,更是一种实践,它不仅可以带来经济的效益,更能够带来身心的健康和平衡。

邯郸市复兴区:挥毫题写励志作品 勉励学生好学求知_河北新闻网

河北新闻网3月15日讯(通讯员高欣、王伸)今天,邯郸市铁路大院街道军营路社区联合复兴小学开展“挥毫题写励志作品勉励学生好学求知”书法进校园活动,区书法名家王子强工作室应邀参加。活动现场,王子强老师挥毫泼墨、笔锋斗转,书写励志诗词,并对学生们的坐姿、运笔、书写等方面进行指导。在老师的指导下,学生们逐渐了解...