我用4张思维导图,成功帮女儿学会深度阅读!
小花生网发布了一系列介绍国外教学常用的阅读、写作工具的文章,缘此我初步接触了ThinkMap(思维导图),发现这个工具很贴近女儿当前阶段(小学二年级)的认知和表达能力,并冒出了教孩子使用思维导图来辅助阅读的念头。我每周针对女儿喜欢的书设计一张思维导图,然后指导孩子来填写,先通过这种方式逐步引导她掌握8种思维导...
一、二年级阅读该怎么培养?阅读问题大汇总
积极的肯定可以帮助孩子养成一个阅读习惯,如果时间充足,并且他愿意的话,可以给他跟他画一画思维导图。18、读完要不要检验孩子到底读了什么?有的家长觉得孩子读的时候不专心,也看不了几页书,读完之后就想提问他一下,他到底读进去了多少?可以偶尔提问,但不要总是这样,让孩子觉得阅读是一个美好的事情,他才会...
书香致远 悦读成长——天和小学第十四届阅读节
二年级讲故事童言童语讲故事,小小的身躯,大大的力量,他们落落大方、绘声绘色地分享着精心准备的故事,带领我们遨游故事的海洋。画一画三年级绘思维导图读书使人明智,阅读寓言故事,既可以满足孩子们的求知欲,还能培养孩子的逻辑思维能力。三年级的同学们在阅读寓言故事的过程中,绘制了一张张精美的思维导图。
"三年级娃一篇作文要写4个小时,怎么破?"
课程前的思维导图带孩子梳理表达框架,教孩子理清叙述逻辑(比如从远到近、从整体到局部、从春天到冬天、从一个人物到另一个人物)、记忆表达重点(积累词汇、故事等素材),做到心中有数后再输出。比如,通过对大公鸡外形、动作、声音三个特征的想象和创意,孩子们和老师一起完成演讲思维导图,让孩子比较简单的就能复述...
南外二实小学部开展阅读日活动,让美丽校园成为师生的精神沃土
五年级的师生一起共读的是《宇宙的线索》《三国演义》《阁楼上的光》,丰富的阅读大餐大大地开阔了五年级孩子的眼界,他们尝试给爸爸妈妈讲精彩的故事片段,并学习自己设计阅读单和制作思维导图,从这些活动中,老师看到孩子的口头表达能力得到了提高,从作品中能看到孩子们愈加丰富的精神世界。六(1)班李雪莹:书...
居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语
一二年级一般是"写儿童作品"的名家,而三四年级课文出现的名家,他们的作品大多都是写给成年人看的,只不过选入课文的,大多是比较适合孩子阅读的(www.e993.com)2024年10月20日。比如四年级课文中,老舍的《猫》这篇课文,虽然也是和动物相关,题材上来说很符合孩子的阅读口味,但是和低年级的"动物故事"已经完全不同了,作者本人的感情和思考,才是文...
生活乐评 趣味无限 ——西安市浐灞十二小一二年级实践测评活动
二年级开设了“网购小达人”、“收货小能手”“小小分析师”三项活动,将语文的听、说、读、写,数学的计算和解决问题等融入其中。孩子们在家长的引导下选择网购APP,对比商家下单取货,并完成购物评价。最后还用绘画、思维导图、列表格等形式分析网购的利与弊。
血泪总结: 一二年娃的语文预习千万别偷懒, 到三年级都是坑!
仔细看这个思维导图,会发现“熟读课文”和“识字写字”这两块,和一二年级的语文预习要求差不多,难度提升主要是在“问题与积累”上。换句话说,进入三年级之后,语文的学习重心就从识字写字变成了阅读理解和词句素材积累。这两个任务,几乎贯穿了小学中高年级、初中甚至高中语文学习的全部过程,重要性不言而喻。
好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评
“梳理”的过程是一个把课本由厚变薄知识条理化的过程,在这个过程中“以线串珠”理清知识脉络,最终呈现系统的知识思维导图;“系统”把平时所学的局部的、分散的、零碎的知识纵横联系,梳理归类,揭示各部分内容之间的相互联系及相互转化关系,使之结构化;“提升”需在知识系统的基础上,分类总结规律性内容,掌握相关...
小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...
特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试。拉至文末下载电子版拉至文末下载电子版年级主题书名读过打√一上读书快乐《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著...