“文化润心 凝聚磅礴力量”厦门市自然资源和规划局文化建设纪实
而在“世界地球日”“爱鸟周”“全国土地日”“测绘法宣传日”“中华白海豚保护宣传日”等自然资源主题宣传日期间,厦门局通过主题日进校园、进社区等方式,与学生、居民群众共同开展普法宣传活动,以共绘手抄报、开设科普讲座、动物标本展示、发放宣传图册等形式,促进干部职工和社会群众了解保护生物多样性的重要性,提升公众...
2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)
作答时,可结合材料三第①段“以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路”,第②段“致力于生态农业发展”“旅游资源”“追赶科技新潮,通过网络直播”等,大力推进乡村振兴要以生态优先、绿色发展为导向,做好生态农业、科技农业,打造特色文化和特色产品,发展乡村旅游等等,言之有理即可。示例:①大力推进乡村振兴,要...
小布丁·福利丨@青少年儿童 保护海洋,创意征集ing
符合保护海洋主题的环保创意作品,经审查合格后,即可获得儿童票(价值60元)一张。门票使用时间:即日起—2023年5月21日入选作品奖励经评委选定,入选海洋环创艺术展的作品即为“环创之星”,其作者可获得“两大一小”家庭票一份。门票使用时间:2023年4月21日—2023年5月21日注意事项1、此活动仅限未成年人...
世界海洋日:科普海洋知识 提升保护意识
↑2022年6月6日,在山东省青岛市广饶路小学开展的“我们的蓝色家园”主题活动中,学生在绘制“世界海洋日”手抄报。CICPHOTO/王海滨摄↑2022年6月6日,在山东省青岛市广饶路小学开展的“我们的蓝色家园”主题活动中,学生在绘制“世界海洋日”手抄报。CICPHOTO/王海滨摄↑2022年6月6日,在山东省青岛市广饶...
世界海洋日:保护红树林 保护海洋生态
其中,保护海洋生态主题创意作品大赛共收到南京市青少年团体、中小学生自发报送的手抄报、视频、文稿、绘画等不同形式的创意作品208份,通过专业老师评审和微信线上投票综合评选,南京北京东路小学五年级学生夏子淇的创意文稿《漂浮式反应器用于治理海洋污染问题》、南京玄外附小二年级学生张诗语、熊庆呈的绘画作品《守护家园...
2020年世界海洋日暨全国海洋宣传日主题宣传活动方案
1、厅领导为此次海洋日宣传活动的致辞视频(www.e993.com)2024年10月9日。2、南京信息工程大学志愿者代表做以“保护红树林保护海洋生态”为主题的演讲,向社会公众发出珍惜海洋资源、爱护海洋环境的倡议。3、2020年世界海洋日线上评选大赛结果,将手抄报、绘画、创意视频、音乐等优秀作品通过网络的方式进行展示。
鲎比恐龙还要早出现在地球上的古老海洋生物 有“活化石”之称
线下的可以如:①志愿者走进中小学校园,向学生进行讲述;②可利用校园和街道中的宣传栏进行相关信息的展示,学校可鼓励学生制作关于中国鲎的黑板报或手抄报,择优进行展示;③当地志愿者积极建言献策,与当地政府一起构建对于中国鲎的保护体系。线上的方法可以利用互联网,将保护中国鲎的相关文章通过学校或其他影响力较大...
青岛汉河小学海洋环境教育探索特色教育
触摸式电脑可供学生自主查阅和收集海洋环保资料。循环播放的海洋环保和科普知识视频,激发了孩子们探究海洋奥秘的兴趣。学校还专门开辟了创作展示区,海洋环保小报、海洋环保布贴画、海洋民间剪纸沙画、贝类作品、卵石作品等一幅幅优秀作品,既彰显了孩子们的个性和才艺,又表达了孩子们走近海洋、热爱海洋的情感。
学习海洋知识保护海洋环境
结合当地海滨物产资源和海洋资源,以手抄报、绘画、写作等形式进行创作,让学生亲近大海,了解大海,珍爱大海。三亚市第九小学有关负责人介绍,学校以“让海蓝浸润生命”为办学理念,充分利用三亚的海洋资源优势,开设帆船帆板、“小水滴找家园”等特色课程和活动,增强学生保护海洋资源环境的责任意识。
一项孩子的作业,日本竟然以举国之力去完成!
儿子因为是第一次做,思路还停留在以前在国内画手抄报的阶段,没有太多研究报告或者是科技小论文的概念,以至于到开学后他看到同学的作品,真的是吃惊得要掉了下巴。但是因为他得到了班里其他同学的鼓励(画得是最好的,恐龙特别逼真)给自己设了个新目标“明年我可以做一本白垩纪恐龙大全了,把我知道的恐龙都画进去,...