山西省教育厅关于印发《普通高中学业水平合格性考试信息技术...
全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持素质教育导向,促进学生德智体美劳全面发展,围绕信息技术学科核心素养,科学建立符合国家要求、体现学科特点和切合我省实际的普通高中信息技术科目学业水平考试办法,引导学校认真落实信息技术课程标准,引导学生学习理解信息技术学科方法与学科思想,激发学生学习信息技术的兴趣,促...
速看!事关兰溪中考及高中招生
综合素质评价分为四个模块,结果以“综合评语”、“评定等第”两种方式呈现。(1)综合评语:综合评语(模块一)主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述,并为后续的针对性教育提出建议。综合评语应当结合《兰溪市初中学生成长记录册》反映的情况,由初三班主任撰写、学校领导审核。
2024年西藏自治区高中阶段学校招生规定
提前一批(西藏高中班<校>)、提前二批(自主招生)、第一批次(区内示范性高中<全区>)、第二批次(支薄计划)、第三批次(区内示范性高中<本地>和非示范性高中)、第四批次(西藏中职班)、第五批次(分段式和一贯制)、第六批次(区内中职和成人中专)。3.各批次志愿兼报规则填报西藏高中班(校)批次志愿的,不...
刚刚!2024西安中考招生政策公布!取消跨区域招生!
综合素质评价是初中毕业和高中阶段学校招生录取的重要依据。综合素质评价工作按照《西安市2024年初中学生综合素质评价实施方案》(另文印发)进行,评价结果记入《陕西省初中生综合素质评价报告单》。三、考试时间(一)九年级学生笔试科目各考点采用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”播放英语听力试题内容。英语学科考试当天...
湖北一地公布2024年中考方案
九年级毕业学生综合素质评价工作,由初中学校在县(市、区)教育局统一管理和指导下,按照《荆州市2024年初中毕业生综合素质评价方案》实施。四、2025届初中毕业生(八年级)地理、生物科目中考八年级学生于2024年6月22日下午参加地理、生物科目考试,实行同场合卷,闭卷考试。两科卷面分均为50分,共100分。考试时间90分...
定了!2024年荆州中考方案公布
初中学业水平考试实行初中学生毕业考试、高中阶段学校招生考试“两考合一”,考试结果“一考多用”(www.e993.com)2024年9月7日。考试结果既是对学生在义务教育阶段学习状况的检测,也是高中阶段学校招生录取的重要依据。三、2024届初中毕业生(九年级)中考初中学业水平考试(以下简称“中考”)分为考试、考查和综合素质评价。文化考试(全省统一命题)...
北京市初中学业水平考试实施方案公布,一图读懂要点摘编
综合素质评价考核日常行为此次公布的实施方案,也进一步明确了综合素质评价的计分方法,即每名学生满分为10分,根据初中学生综合素质评价报告册中关于学生在校期间受处分情况有关记录进行扣分,扣完后剩余的分数即为综合素质评价得分。如果初中阶段受到过处分,但按照教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》《北京市中小学学生奖...
孙志良:新高考改革让“学生多选”“评价多元”“高校高中联动...
以终结性考试分数作为录取依据是我国高考制度在一定阶段内维护教育公平和社会公平的重要保障,但关注过程的评价方式已经开始萌芽。尽管如今的高中学生综合素质评价还存在一些需要改进的地方,但综合素质评价的意义和方向无疑是正确的。尤其是党中央和国务院发布《深化新时代教育评价改革总体方案》后,党委和政府、学校、教师、...
利用教育信息技术助推学生综合素质评价
初中学生综合素质评价工作致力于创新发展,遵循以评价内容的全面性、评价目标的发展性、评价主体的多元化、评价方法的多样化、评价过程的动态化、评价结果的客观性为基本准则。五年来,初中学生综合素质评价结果一直作为枣庄市初中学生毕业和高中段学校招生的重要依据,纳入高中段学校招生录取,同时为学校指导和改进日常教育...
西藏自治区普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)
四、评价程序1.写实记录。学校建立学生成长记录制度,采用写实方法,指导学生客观记录在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动,收集相关事实材料,及时填写活动记录单,并把最为突出的个人综合素质发展情况全面、全程录入“西藏自治区普通高中学生综合素质评价信息化平台”,做到学生如实记录,班主任和任课教师负责核对,...