三年级是个坎,语文怎么才能保持好成绩?(附1-6年级基础知识通关下载)

首先,我们需要明确三年级语文学习的“坎”究竟体现在哪里。一方面,随着年级的升高,课文篇幅增长,阅读难度提升,要求孩子具备更强的阅读理解能力和信息提取能力;另一方面,作文开始从简单的看图写话过渡到命题作文,对语言表达、逻辑思维和创意想象提出了更高要求。同时,字词量的增加,也让部分孩子感到吃力。二、扎实基础,...

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

孩子低年级,你让孩子好好玩,然后等到三四年级,你就让他去练描写就行了,不要仿写,我从来不让我的孩子仿任何一个人,仿他干嘛?就是只有老师不会教了,才让孩子仿写,会教的老师哪个让孩子仿写呀?孩子写作其实主要是抓描述性的语言,大家不要过多纠结于写日记、写仿写,以及写好词好句。图源知乎,湖北理科状元分...

11月8日开始,今年下半年中小学教师资格考试(面试)报名必看

答:第一步:登录中小学教师资格考试网站(httpntce.neea.edu),进入报名系统选择“河南”,点击阅读页面上的河南省面试报名公告链接,详细了解考试政策及相关要求。第二步:注册。2024年下半年报名河南省中小学教师资格考试(笔试)的考生不用重新注册,其他考生在面试报名前需要重新进行注册和填报个人信息。考生按照...

我最亲爱的:会念书有什么用?会打弹子球的女孩才厉害

小学三年级的地理课,老师告诉我们,我们所处的地方是“丘陵地带”,现在回忆起来,的确,每一个住宅区都是上上下下,有各种坡道和台阶,有的平一些有的陡一些……但我一直都有自己住在一个很平的地方的错觉。就好像我们这个平展的院子构成了整个世界。我和我的父母,住在院子里最靠外的一间。厂子刚建立的时候,我的...

学者黄全愈:儿子从只会一句英语,到成为全美杰出律师,我总结出这些...

1、要用多种衡量手段,去寻找不同才能、不同年龄段的孩子,而不是只用成绩、智商;2、用变化的眼光,看待孩子在成长过程中天赋的显露和发展。孩子如果某方面天赋表现得晚,可随时识别;后来跟不上的孩子,也随时退出,不搞“终身制”。3、重视驱使孩子不断努力的内驱力。

三年级学生语文成绩差,老师说:你学了“假拼音”,只能重新回炉

如果在幼小衔接阶段学过了,那么在一年级上学期,学习拼音就是一个巩固复习(www.e993.com)2024年11月2日。这里不得不说有些语文老师,他们也会把学习拼音作为语文学习能力的考评标准,拼音学不好,就是语文学习能力差,这是不科学的。家长朋友们需要明确的是,一二年级要熟练掌握拼音,拼音掌握不好,到了三年级语文学习在表达、句子、写作上就会有困难...

三年级语文基础差怎么补救

要点一：要注意培养孩子的兴趣，营造良好的外在条件、情绪氛围据一部分语文成绩在65分左右的中年级学生透露，这些学生之所以这么长时间“总是提高不上去”，主要原因在这两点——缺少信心、对语文有一种恐惧感。而在这些学生中，能够造成这两点不合理现象的最直接原因，竟然在于家长的所作所为。当然，一些家长总是把...

面对即将到来的“三年级现象”,担心孩子成绩下滑,家长该怎么办

很多三年级后语文成绩一直优秀的孩子,他们的阅读都很广,并且都精读了“快乐读书吧”系列书。提前阅读,阅读的广度和深度也加大了,考试时阅读速度快,理解能力强,不耽误时间。所以,培养孩子的阅读兴趣,拓展孩子的阅读量,一定要重视课本上的“快乐读书吧”系列书。

儿子英语常拿第一,成绩远超同龄人,只因妈妈每天坚持一件事

上了三年级的多多，成绩退步了很多，语文成绩和数学成绩倒还好，每次都能够及格，但是对于刚接触不久的英语学科来说，简直是惨不忍睹，每次老师听写的时候，错得一塌糊涂。这样的成绩把表姐表姐夫急坏了，要知道语文学科和英语学科一样，要是基础没有打好的坏，随着年级升高，难度增大，孩子的英语成绩只会越来越差...

儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训

持续的运动换来了不错的成绩:孩子加入了校篮球校队,体育课全年级第一,在学校运动会上跑接力赛都是压轴的最后一棒...当周六周日我们出门游玩,看着自己会主动拿上书安心阅读,到外面跑跑跳跳的儿子,老母亲很安心。2.然而,三年级来了...一二年级的时候,孩子在校内的表现给自己的感觉就是,学习上不怎么费力...