泰兴市珊瑚小学:聚全校之力,办人民满意的教育
包含班徽、班旗、班训、班歌、班报、班史等在内的班级文化符号,在体现班级特色和风格上下功夫,增强学生的荣誉感和认同感。学校在设计、选择班级文化元素时充分尊重学生民主权利,发挥他们的创造力,促进师生共同参与、共同建设,增强学生的主人翁意识和责任感。“管理+班级文化”的有机统一,为学生提供丰富多彩的精神食...
心理团队进驻中关村二小 涉事班级将制定班规班训
涉事班级将制定班规、班训海淀区教育系统日前公布了对中关村二小事件的后续工作安排,据悉将制定一份《中关村二小心理干预实施方案》,并在12月15日-30日期间,聘请北京市心启航公益服务中心等心理团队进驻学校,从学生、教师、家长三个层面,提供专业的心理辅导服务。此外,学校还将制定实施《引导学生正确交往的措施条例》...
重庆树人小学部分班级班规节选
30.在你的能力范围内,做最好、最好的人。这个班的班训:做最好的自己九龙坡区实验二小一年级二班,已经制定出了一个正在试行的班规了,低年级的时候是老师和家委会的家长们一起制定的,他们的班规主题是尊重、博爱,班训是做最好的自己。看得出来,鼓掌是文明礼仪的一个重要方面,在班规里出现了,而且具体到了时...
创建凸显特色的班级文化墙——鸿志小学开展“班级文化墙”创设评比
一、二年级:可爱的祖国;美丽的世界;文明用语;珍惜粮食、光盘行动等。三、四年级:文学常识;励志故事;卫生、生活、保健知识;珍爱生命知识等。五、六年级:介绍天文、航天知识;历史知识;地理知识;安全逃生常识等。结果和感悟11月24日,学校组成了“班级文化墙创设评比小组”,确定了评比标准。总体上看各班级...
校长心语(四十五)选好班名后,怎样进行班级文化建设?
如,北京师范大学克拉玛依附属学校130班孝义班班规一、诚敬尽心方为孝(可以作标语)1.真诚对待老师、同学、家长,不诓不骗。2.……二、孝亲循礼方有孝1.不辱骂同学、老师、父母,对人有礼貌。2..……特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信...
文化濡染,芳华绽放!记彩田学校中学部班级文化建设评比
学校的主体是学生,本次班级文化布置学生们深度参与,他们既是设计师,也是解说员,亮点多多,精彩纷呈,一起来看看吧!亮点一:“我的教室我做主”各班充分调动学生参与的积极性,从班训班规班级公约的制定、班徽的设计、班级励志口号的选择、优秀作品展示等,各班充分发挥学生的聪明才智,广泛征集素材,甄选名人名言(www.e993.com)2024年10月24日。
临汾市解放路小学:聚焦创新不动摇 再谱教育新篇章
2016年,学校又将班级文化墙进行了统一设计,门口有文化树,教室内有争星栏、班务栏、成长栏、古诗天地、小小书法家、小巧手等。2019年再次进行改革,各班师生共同设计符合班级特点的班级文化墙,有班规班训、教师寄语、星光闪烁等。“文化墙”与教师的“教”和学生的“学”自然融成一体。
开学第一课,讲什么?|每周一问
新学期伊始,带领学生们温习班规班训,明确自己的日常行为规范,努力做到:学习上,勤奋认真、刻苦努力,把学习当成乐趣,对需要帮助的同学积极伸出援助之手;纪律上,时时处处严格要求自己,礼貌待人,勤劳简朴,孝敬父母;养成良好习惯,做好好个人卫生,努力让校园变得更加干净整洁。从开学第一天开始,践行足下,奔向一个完美的新学期...
【特色校展台】厚植“七色文化”推动内涵发展——太原市迎泽区...
走进教室里面,四面墙体色彩斑斓,讲述着班风、班训、班规以及班貌。浓郁的班级文化、年级文化、校园文化彰显出了大道无形、无为而治的东岗校风,继而提倡以“好校风”带“好家风”优“好民风”,让一个孩子带动一个家庭,一个家庭影响一个社区,一个社区文明整个社会。
北京市丰台区长辛店学校:行儒雅教育之路 育貌端品正之人
在她的班级,刘瑞丽和其他老师、家长共同商量,然后带领学生一起设计本班的班徽,制定班规,创编班歌,确定班训,制定班级口号,建立班级读书角,让孩子们有自己的“绿植秀”……不仅如此,还开展了丰富多彩的班级特色活动,比如“中国梦之让梦起航”主题班会,“书香最能致远”“爱上阅读”等各种读书活动,“请听我说”“少...