深化国家中小学智慧教育平台应用助力民族地区基础教育扩优提质
2024年3月28日,在教育部召开的数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式上,青海省被列为国家中小学智慧教育平台全域应用试点地区。以国家平台全域应用试点为契机,青海全省1400余所中小学校、6.7万余名教师、89万余名学生充分借助国家平台,多措并举扩大优质教育资源覆盖面,缩小城乡、区域、校际...
青海:深化智慧教育平台应用 助力民族地区基础教育扩优提质
青海把用足用好国家中小学智慧教育平台(简称“国家平台”)作为实施国家教育数字化战略行动的首要任务和推动民族地区基础教育高质量发展的重要支撑。强化顶层设计,开展国家平台全域应用试点,成立领导小组和工作专班,出台《青海省推进国家中小学智慧教育平台应用实施方案》等举措,以示范引领、案例选树、专题培训、课题研究...
国家中小学智慧教育平台启动全域应用试点,以数字化助力基础教育扩...
日前,教育部启动国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作,不断扩大优质资源覆盖面,推动教育变革创新,示范引领区域教育均衡与教育质量提升,以数字化助力基础教育扩优提质。跟教育小微一起来看——试点工作重点推进三大任务。开展广东、海南深化应用试点,全面整合各级各方平台优质资源,全方位多场景实现智能助力,强化全域全...
校外培训治理百日攻坚、启动“活力操场”建设……基础教育地方...
4月12日,青海省教育厅印发《国家中小学智慧教育平台青海省全域应用试点活动年工作方案》,提出推进平台应用从规模应用向质量效能跃升,以平台全域应用试点为总牵引,加快实施国家教育数字化战略行动,推进数字技术与教育教学融合应用,赋能青海教育高质量发展。四川省开展校外培训治理百日攻坚行动★4月12日,四川省召开“双...
郭绍青:聚焦国家中小学智慧教育平台在教育中的稳定应用模式
国家中小学智慧教育平台(简称“平台”)是国家教育数字化战略的重要载体,通过资源聚合、技术迭代、功能优化,具备了支持自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等应用场景,为推进基础教育数字化、赋能城乡基础教育均衡提供了基础条件保障,在优质资源共享、教师专业发展、学...
柯清超等:国家中小学智慧教育平台助力学校构建数字教育新生态
建强用好国家智慧教育公共服务平台是推进教育数字化战略行动的重要举措,国家智慧教育公共服务平台以智能技术为骨骼,以优质数字资源为主体,以精准化教育服务为灵魂,目前已形成“三横(基础教育、职业教育、高等教育)”“三纵(德育、智育、体美劳育)”的“明横暗纵”数字教育资源服务体系,建成了世界第一大教育教学资源库...
...智慧教育公共服务平台开通两周年之际 - 中华人民共和国教育部...
为了加强中小学科学教育,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,国家平台上线“基础教育精品课”“数字化精品课堂”“实验教学精品课”“实验教学说课”“科学公开课”“给孩子们的大师讲堂”等优质资源,广大师生足不出户,就能与科学进行“亲密接触”。为支持“双减”工作中的校园课后服务,国家平台开设“课后服务”板块,...
安雪慧:夯实发展新质生产力的基础教育根基 | 封面主题
作为高质量教育体系基点的基础教育,要围绕提高人口质量、培养创新人才筑牢人才成长的基础教育链,用新质生产力理念推进基础教育改革发展,加强人才培养贯通链、学科融合链和部门及区域协同链,优化教育资源配置,全面提升教育生产力,筑牢培育和发展新质生产力的基底。一起来看中国教育科学研究院区域教育研究所所长安雪慧的深入...
黑龙江省干部教育培训规划(2023—2027年)
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记对东北地区和黑龙江历次重要讲话重要指示精神,着力培养造就政治过硬、适应新时代要...
国家中小学智慧教育平台启动全域应用试点
今年是国家数字化战略行动实施第三年,也是数字教育“扩优提质年”。日前,教育部启动国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作,不断扩大优质资源覆盖面,推动教育变革创新,示范引领区域教育均衡与教育质量提升,以数字化助力基础教育扩优提质。试点工作重点推进三大任务。开展广东、海南深化应用试点,全面整合各级各方平台优质...