...课堂教学——桂林市学科骨干教师信息化教学创新应用能力提升培训

此次培训旨在全面提升桂林市小学学科骨干教师的信息化教学能力和创新应用能力,帮助骨干教师掌握先进的信息化教学手段,促进信息技术与教育教学的深度融合,进一步推动教育信息化进程,提高小学教育质量。

昆明市教体局在呈贡区开展信息化政策和专业技能提升专项培训

11月5日,昆明市教体局在呈贡区组织开展了教育信息化政策和专业技能提升专项培训。本次培训由昆明市教育体育局主办,昆明市电化教育馆、呈贡区教育体育局、昆明理工大学附属呈贡学校承办,共有来自呈贡区各中小学校的近70名教师参加。培训为期一天,通过专题讲座与案例研究相结合,集中培训、交流讨论与体验参与相结合的...

市政府关于印发《常州市国民经济和社会发展信息化“十二五”规划...

信息技术渗透到工业经济各个领域,覆盖了从以设计数字化为核心的三维建模、数字样机、虚拟仿真、协同设计等研发模式的应用,到以管理网络化为核心的办公自动化、生产物料计划、生产过程控制、客户管理和财务管理信息化应用,乃至产品销售流通的供应链管理、商务电子化和物流信息化。已建信息化系统中,财务管理系统覆盖率达100...

陕西师范大学:进行教育信息化2.0背景下高校教师信息技术应用能力...

借着教育信息化2.0工程的东风,结合负责人20余年的从教经验和在实践中的认识等,构建一个与教育技术学专业相关的课程体系,并进行推广和实践。本项目通过校企协同,取得了以下主要合作成果:1.建设提升教师信息素养和能力的系列微课程,共包含4个板块(信息素养类培训、实用技能类培训、前沿技术类培训、教师专业发展类培...

@师生家长,中小学用好“国家智慧教育平台”实用攻略

学生应用作为智慧教育平台应用的核心受益者，学生在教师指导下，应主动开展基于国家平台的自主学习实践，根据个人进度和兴趣爱好选择学习资源，并根据学习任务进行课前预习、自主学习及深度探究。浙江建设职业技术学院安全教育馆内，教师利用信息化设备开展教学。学校供图学生可借助智慧中小学APP与同学进行讨论交流、完成在线...

国务院国资委干部教育培训中心公布2024年度培训计划

2024年培训工作以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线,紧紧围绕党的二十大对国资国企重要部署,聚焦服务国资国企发展改革监管党建工作大局,系统开展中央精神、党校党建、政策解读、履职能力、实践对标五大专题培训,持续深化党的创新理论武装,强化政治训练,加强履职能力培训,全面提升国资国企干部人才理论素养...

【教育部协同育人项目案例分享】基于建筑信息化的工程管理专业新...

图82019、2020年与斯维尔公司校企合作进行的BIM技能培训04开展基于建筑信息化的多样的、满足个性化培养需求的实践创新项目新工科建设的目的是培养出满足未来新产业需要的,具有创新创业能力、动态适应能力、高素质的各类交叉复合型卓越工程科技人才。本项目紧扣未来产业需求的“建筑信息化技术能力”、“创新创业能力”...

从新手走向骨干:信息化环境下幼儿教师阶梯式培养策略

首先,要加强基础设施建设,配备智能交互设备、多媒体教学系统等硬件,构建园所局域网,搭建教育管理系统和教学资源库,为教师创造良好的信息化应用环境。其次,建立分层次的信息技术培训体系,针对不同起点的教师开展有针对性的培训。对新手教师重点培养基本操作技能,对骨干教师着力提升信息化教学设计能力。鼓励教师在日常教学中...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

中小学校要根据实际开展校本培训,重点提升教师教学技能和课程实施能力。支持粤东粤西粤北地区教师通过网络教育、脱产学习、在职进修等多种方式提升学历层次,鼓励有条件的地区按标准给予补助。全面落实中小学教师全员坐班制度,健全完善教师岗位职责考核机制,实现能上能下、能进能出,激发队伍活力;完善师德失范惩处机制,坚决将...

上海中职教育:整合资源转型升级 探索构建新格局——13所中等职业...

上海市奉贤中等专业学校是奉贤区唯一的一所公办中等职业学校,是首批国家级重点中专、国家中等职业教育改革发展示范校、全国黄炎培优秀学校、上海市现代化标志性中等职业学校、上海市中小学行为规范示范校、上海市家庭教育工作示范校、上海市绿色学校、上海市生态文明示范校、上海市教育信息化标杆培育校等,获全国职业技能大赛...