常宁市教师进修学校深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》

新湖南客户端10月28日讯(通讯员王福李伦春)为引导教师坚定职业信念、厚植教育情怀、涵养高尚师德、清廉从教行为,近日,常宁市教师进修学校组织全体教职工深入学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》(以下简称《准则》)。学校党总支书记唐玉龙在会议上强调了学习《准则》的重要性,并带领全体教职工认真研读了《...

让教师成为全社会最受尊重的职业

提高教师政治地位、社会地位、职业地位,加强教师待遇保障,维护教师职业尊严和合法权益,让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。慰问关心乡村教师、民族教师、幼儿教师、职业教育教师、特殊教育教师等一线的广大教师一直是全国政协的光荣传统。为认真学习贯彻习近平总书记关于教育和教师工作的重要论述,特别是在...

为何偏爱教师职业?公办中小学任教毕业生85%对工作满意,学历上移...

为何偏爱教师职业?公办中小学任教毕业生85%对工作满意,学历上移现象显现“选择回到老家当老师,首先是因为自己读的是师范类专业,成为一名教师是顺理成章的选择;其次,也是受到家人态度的影响,家人比较希望我在身边,选择一个稳定的工作;另外,我在关注各地教师招聘考试的竞争情况时发现,老家的教师考试招聘人数有明显优势,...

人民日报通版聚焦:让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业

从开展大规模扫盲运动到正式恢复高考、实行九年制义务教育,从大力兴办师范教育到设立教师节、颁布《中华人民共和国教师法》,党和国家对于教育高度重视,教师的社会地位得以改善、待遇得以提升。锐意进取、攻坚克难,教师队伍建设走过了强根基、优结构、促保障的历史进程,广大教师的荣誉感、幸福感、认同感稳步提升。坚守讲台...

【优秀教师云讲述】守师德初心 怀热爱前行——育红小学教师 李晓丽

冰心说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”这正是教师职业生涯的写照。我担任教师工作已有六年之久,时光匆匆,岁月就在绘声绘色的讲课声中,在埋头批改作业的笔尖上,在上课声与下课铃的交替声中悄然而过,我对教师这个职业有了更深切的感悟。

支撑教育强国建设 打造新时代高素质专业化教师队伍

强调要营造全社会尊师重教的社会风尚,要求各级党委和政府切实提高教师职业地位、落实教师工资待遇、保障教师权益、表彰奖励教师、营造良好教育环境等(www.e993.com)2024年11月1日。这些重要论述为新时代教师队伍建设指明了方向、提供了根本遵循。探索出中国特色教师队伍建设的有效路径40年来我国教师队伍建设取得历史性成就,打造出了一支规模宏大、素质...

更专业,够情怀:教师行业的“门槛”变了!

别人眼中的教师职业：有寒暑假，工作稳定，把课上好就OK了。在教师节来临之际，柯大侠采访了身边的部分老师，他们有的是幼儿园老师、中小学老师还有大学科研教师、行政老师等等。事实上：教师这个职业，可没有你想的那么简单。教师职业不仅仅是我们表面看到的冰山一角，他们在职期间，要批改作业，开家长会、Steam教研...

教师职业的“危机”已经显现,中小学教师更需提前做好准备

教育部决定正式宣布教师退休计划(TRM),以改善教师的态度和士气。教师养老金制度的实施将给中小学教师带来严重的职业危机,不符合要求的教师将面临被辞退的尴尬。教师必须为教师职业的"危机"做好准备!尤其是中小学教师!教育部实行教师辞退机制的主要目的是为了淘汰不合格的教师,留住真正优秀的人才,端正教师的教学...

聚焦教师职业能力 打造优质教学模式

聚焦教师职业能力打造优质教学模式玉林师范学院坚持以培养能够适应新时代小学教育改革与发展需要的高素质小学教师为基本任务,根据社会需求、专业特点和学生学情,以培养学生的教师职业能力为核心,打造学习与实践并重的优质教学模式,稳步提升人才培养质量,为农村小学教育定向培养一批“下得去、用得上、留得住、有作为”的...

中共中央、国务院:为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师...

强化高层次教师培养,为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师,中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。实施教师学历提升计划。强化中小学名师名校长培养。完善实施中小学教师国家级培训计划,完善教师全员培训制度和体系,加强乡村教师培训,提升乡村教师能力素质。推进中小学教师科学素质提升。支持高水平大学与高等职业院校、...