六年来我国教育事业发展成就述评之一:立德树人培养堪当大任的时代...
这是新时代以来的首次全国教育大会,意义不言而喻,大国领袖举旗定向,亲自谋划教育事业发展,更意味深远。以习近平同志为核心的党中央高度重视培养社会主义建设者和接班人,深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,指引我国教育事业取得新成就。培根铸魂筑牢信仰之基“每一讲的开头都有一个...
立德树人培养堪当大任的时代新人——六年来我国教育事业发展成就...
这是新时代以来的首次全国教育大会,意义不言而喻,大国领袖举旗定向,亲自谋划教育事业发展,更意味深远。以习近平同志为核心的党中央高度重视培养社会主义建设者和接班人,深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,指引我国教育事业取得新成就。培根铸魂筑牢信仰之基“每一讲的开头都有一个...
坚定不移走自己的路
团结带领全党全国各族人民,坚定历史自信、把握历史主动,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,为强国建设、民族复兴伟业提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
领航掌舵谋全局 思想引领向复兴
立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势,深刻总结历史经验,把握时代发展需要,引领推动全党深入学习领会马克思主义中国化时代化最新成果,继续为写好坚持和发展中国特色社会主义这篇大文章扎深理论之根、铸牢信仰之魂。回溯过往,这是百年大党创造历史、成就辉...
——六年来我国教育事业发展成就述评之一
教育部党组书记、部长怀进鹏指出,要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,深入实施时代新人铸魂工程,着力加强社会主义核心价值观宣传教育,引导学生坚定不移听党话、跟党走。在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,我们看到,教育战线3亿名师生高举信仰之...
六年来我国教育事业发展成就述评之一:立德树人培养堪当大任的时代...
——六年来我国教育事业发展成就述评之一国无德不兴,人无德不立(www.e993.com)2024年9月8日。2018年9月,全国教育大会召开,习近平总书记强调“坚持把立德树人作为根本任务”,提出要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来...
六年来我国教育事业发展成就述评之一:立德树人培养堪当大任的时代...
——六年来我国教育事业发展成就述评之一国无德不兴,人无德不立。2018年9月,全国教育大会召开,习近平总书记强调“坚持把立德树人作为根本任务”,提出要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来...
六年来我国教育事业发展成就述评之一
教育部党组书记、部长怀进鹏指出,要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,深入实施时代新人铸魂工程,着力加强社会主义核心价值观宣传教育,引导学生坚定不移听党话、跟党走。在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,我们看到,教育战线3亿名师生高举信仰之...
六年来我国教育事业发展成就述评之一:立德树人培养堪当大任的时代...
——六年来我国教育事业发展成就述评之一国无德不兴,人无德不立。2018年9月,全国教育大会召开,习近平总书记强调“坚持把立德树人作为根本任务”,提出要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来...
六年来我国教育事业发展成就述评之一:立德树人培养堪当大任的时代...
——六年来我国教育事业发展成就述评之一国无德不兴,人无德不立。2018年9月,全国教育大会召开,习近平总书记强调“坚持把立德树人作为根本任务”,提出要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来...