人教版 | 数学四年级下册第一单元综合素养评价

五年级几何:如何将一个四边形切成面积相同两部分大力小学数学2024-11-0107:33:001跟贴1437印度数学竞赛题,不等式恒成立求整数解。学霸关键一步很重要我服子佩2024-11-0120:54:031跟贴1五年级求图形的面积,这道题解法真多大力小学数学2024-10-3109:54:0010跟贴10小升初...

“漫画”数学 创意无限——五年级数学特色作业展示

“漫画”数学创意无限——五年级数学特色作业展示数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。为了激发孩子们学习数学的兴趣,提升数学素养,让孩子们体验到学习数学的趣味性,学会从数学的视角去发现和创造。五年级数学组开展了“数学漫画”活动。孩子们在活动中,发挥想象力和创造力,将数学思维同绘画艺术结合起来,充分感受...

生活中学数学 实践中练素养 — 青岛东胜路小学数学实践作业展示

一寸光阴一寸金。三年级的寒假数学实践作业与时间探秘有关。搜集珍惜时间的诗句,寻找隐藏在钟表里的数学知识,亲手绘制个性化表盘,制作精美月历,相信孩子们在动手实践中必然会加深对时间的感知,懂得珍惜时间,自主规划寒假生活,一起向未来!四、五年级寒假是走出家门,走进自然,认识社会的大好时机。旅游中的数学问题扑面...

1-6年级寒假创意作业超市单设计

十一号商品:自己给自己设计一个作业(8K纸制作,题目自定)(温馨留言:可以是数学课外学习的成果,可以是自己想要做的数学作业。)四年级一号商品:寒假微信“数学小讲师”申报。限报15人。(温馨留言:必须提交自己照片1张,自我介绍1段,说题视频1个,共3个材料。本次说题内容由教师提供,要求1月25日前上交电子材料...

学科与素养之间,项目式作业就是带着孩子玩吗?

吴燕翔:首先我想说活动型作业和传统作业的一种区别,无论是对标语文、数学这样的基础型学科,还是拓展型学科,活动作业的设计都始终围绕着一个点,就是由“知识获得”的结果变“知识获得”的过程。在传统作业中,我们更侧重对孩子知识掌握的检测,在活动型作业中,更侧重知识获得的过程,以及在这个过程当中,孩子能力的提升...

王晓松参加青年教师说课大赛纪实

8.周琳二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》9.刘雨奇五年级数学上册《分数的再认识》10.王爽体育与健康《创伤后的急救》比赛中,10位教师准备充分,他们以本学科的课程标准为指导,以学段教学目标、单元目标、课时目标为核心,从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、作业设计等方面展开说课(www.e993.com)2024年11月16日。教态落落大方,语言表...

铜川市朝阳实验小学成功举办盐铜协作教学研讨观摩活动

吉建和执教六年级语文上册习作课《有你,真好》吉建和老师以其风趣幽默的风格执教了一堂习作指导课,整堂课立足学科实践,聚焦素养导向。吉老师结合写作方法,巧妙点拨,让学生真正身临课堂,有方法可习;回顾单元课文,发散学生思维,带领学生自主发现,有内容可写;出示表格评价表,让学生有标准可评。吉老师层层递进的指导...