马上评丨别再让家长和学生困于“打卡”式管理了
当地教育部门表示，将规范钉钉使用。要规范，就必须听取老师、学生、家长的意见，坚决取消那些违背教育规律、形式主义的打卡任务。基础教育要利用现代教育技术、工具，推进教育管理与评价改革，但使用技术和工具是为了减轻教师和学生、家长的负担，而不是适得其反。就通报看，学校对钉钉的使用可能已经过度了。如查看学生...
湖南省教育厅关于印发《湖南省规范中小学办学行为20条规定》的通知
小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习,小学其他年级书面作业每天平均用时不超过60分钟,初中不超过90分钟,高中合理安排作业时间。教师要提高作业设计质量,创新作业类型方式,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,要对学生作业全批全...
事关中小学!湖南省教育厅最新发布_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习,小学其他年级书面作业每天平均用时不超过60分钟,初中不超过90分钟,高中合理安排作业时间。教师要提高作业设计质量,创新作业类型方式,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,要对学生作业全批全改,不得要求家长批改作业,不得给家长布置或变相布置不切实际...
严管!事关湖南所有中小学!
小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习,小学其他年级书面作业每天平均用时不超过60分钟,初中不超过90分钟,高中合理安排作业时间。教师要提高作业设计质量,创新作业类型方式,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,要对学生作业全批全改,不得要求家长批改作业,不得给家长布置或变相布置不切实际、增加...
湖南再出实招!“20条”严管中小学办学行为
2.严格规范作业管理。学校要建立学生作业统筹和公示制度,严格控制学生书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习,小学其他年级书面作业每天平均用时不超过60分钟,初中不超过90分钟,高中合理安排作业时间。教师要提高作业设计质量,创新作业类型方式,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,要对...
重磅!《湖南省规范中小学办学行为20条规定》发布!
学校要建立学生作业统筹和公示制度,严格控制学生书面作业总量(www.e993.com)2024年11月19日。小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习,小学其他年级书面作业每天平均用时不超过60分钟,初中不超过90分钟,高中合理安排作业时间。教师要提高作业设计质量,创新作业类型方式,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,要对学生作业全批全...
严管!事关永州所有中小学!
小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习,小学其他年级书面作业每天平均用时不超过60分钟,初中不超过90分钟,高中合理安排作业时间。教师要提高作业设计质量,创新作业类型方式,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,要对学生作业全批全改,不得要求家长批改作业,不得给家长布置或变相布置不切实际、增加...
钉钉“躺枪”:小学生的一星评价也是一星呀,别拿豆包不当干粮
11亿的下载安装量,却只有1星的评分,纵观全球,钉钉创造了唯一。这一切都始于全国疫情防控下出现的在线学习浪潮,钉钉解决了网课的刚需,“副产品”却是小学生们涌向各大APP商店,“心照不宣”的在钉钉APP的评价下给出了一星,以至于在短短数天之内,让本是4.6星的钉钉掉到了1.4星。更让人忍俊不禁的是,这些学生们...
钉钉发布新版本 小学生评价“你自己玩吧 明天我就开学了”
一夜之间，钉钉的评分由4点多跌至1点多，还好没有0星这个选项，否则可怜的钉钉都要被强制下架了！来源：某手机软件商店可以说钉钉是真的“狠”，能把平常上学都会迟到的学生们在早上7点准时叫起床，第一次上课就被连麦的“幸运儿”应该不是你吧！此外，在频频遭吐槽、频频被打一星的情况下，钉钉还顺带造了...
教师试做作业、年级教学捆绑评价……一起来看看这些教育部点赞的...
5.加强作业研究。要求学校把作业研究作为校本教研的重要内容，重点研究作业的育人功能、质量控制和科学设计等问题，提升每位教师的作业设计能力，确保作业的设计、布置与评价做到“三符合、一满足”，即符合课程标准，符合本班学生身心发展特点，符合学生认识规律，满足学生学习和发展需要。6.优化作业内容。要求学校作业设计...