初中学霸和中等生的差距并不是智商,而是下面几个习惯的不同!

1、写作业的习惯。学霸从不为写作业而写作业,而是以掌握知识点作为核心。目标明确,做作业时重在理解和巩固知识。完成作业后,还会主动复习和预习,把知识点吃透。做题时,不仅仅是为了完成任务,而是为了检测自己的理解程度,及时发现和解决问题。而中等生,他们写作业大多只是为了完成老师布置的任务,所以会敷衍了事,不...

我的孩子是中等生 面临中考有哪些选择?是不是可以去职校?

成绩中等的学生,往往是某一学科存在短板,整体素养并不见得比尖子生差,家长可以更加多维度地去规划适合孩子的升学路径。家庭经济条件允许的话,可以考虑转轨国际赛道。我们学校每年都有不少中等生选择走国际路线,大部分会选择去公办高中国际部,最后录取的成绩都还不错,有初中时成绩中等的同学,大学去了帝国理工学院。还...

叫停快慢班后,“无痕拔尖”悄悄卷起来了

“双减”政策为了减轻学生压力、家庭教育支出和家长的精力负担,要求小学一二年级不布置家庭书面作业、不进行纸笔考试,小学其他年级每天书面家庭作业完成时间不超过1小时、初中生不超过1.5小时,每学期由学校组织一次期末考试,考试结果不排名、不公布。现实中,由于竞争压力和考试难度不减,学校对政策的执行变成了“演技比赛”...

双减政策下,文化水平低的父母,应该如何辅导孩子写作业?

只要陪在孩子身边,孩子就不会觉得,家长对自己的学业和生活不闻不问、漠不关心;只要在旁边盯着学习,最起码孩子不敢随意拿起手机和漫画,偷偷在书本下面“装样子”;只要每天操心检查作业,就算不知道对错,但总能分清楚书写是否工整,态度是否端正。其实对于“陪孩子写作业”,有这3点好处就足够了。毕竟在“双减政策”...

英语教学|面对学困生、中等生、优等生,英语教师应该怎么做?

建议老师们采取以下措施处理中等生英语教学问题:01盘点基础知识现状,夯实基础中等生的成绩之所以不上不下,是因为他们虽然有一定的语言基础和语言技能基础,但是几乎每一项的语言知识和技能都有一些缺陷。我们可以采取“拉网法”,普查语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作的现状。学生不妨列出语音、词汇、语法以及...

中考前最后几周,学霸、中等生、后进生分别该怎么做?

中等生:以自我为中心其次说说第二种,这些同学所占比例最大,目前是比较迷茫的,给大家两点建议:■一是以我为主对自己有客观清楚的把握,别被他人干扰,别看别人做什么科你就做什么科,别人做什么题你就做什么题(www.e993.com)2024年11月21日。搞清自己的缺陷,每做一道题都做一个简单的知识回扣。这道题出题人考的是哪部分知识点,用的...

校内作业敷衍校外培优恶补,武汉一校长建议中等生最好别培优

老师们为每天的作业进行充分的交流,精心的设计。结果你家孩子敷衍校内作业,去校外补习,你傻不傻?近日,湖北武汉六初校长殷静在微信朋友圈发了一声感叹,戳中很多家长的痛点,引起强烈的共鸣。11月6日,记者对殷静校长进行采访。尖子生为啥也爱抄作业殷静校长告诉记者,有此感叹源于对学生抄作业现象的深入调查。“学生...

中学生“双减”微调查:作业虽减,焦虑犹存

也有少数同学表示,老师布置的作业量是减少了,难度却没有变小。邵美琪同学说:“在学习成绩上,我是一名中等生——那些优等生不用上辅导班成绩也很优秀——周末、寒暑假不让上文化课辅导班了,我们这些中等生‘逆袭’之路该如何走呢?”“双减”倡导减负提质,有“减”就有“增”,在减去学生作业过重负担的同时,应...

与其要求老师分层布置作业,还不如直接分快慢班

第二上课如何把握学生作业反应就来的侧重点了课后作业,主要是对课堂学习内容的一个反馈,现在作业出现了几个层次,反映出来的问题就多了,优等生有优等生的问题,中等生有中等生的问题,差生有差生的问题,那么这个时候问题就来了。老师的侧重点到底应该放在哪一块才行了。

30名--40名之间的中等生,现阶段分析及措施!「家长值得一看」

倒计时2天,中等生短期如何提高成绩?1.回归课本为主,找准备考方向建议中等生根据自己的丢分情况,找到适合自己的备考方向。基础差的学生,最好回归到课本。曾有个学生数学成绩十分不理想,从头复习还是没有效果。原因是他基本数学思想还没有成型。于是找到相关的教材学了之后,才逐渐稳步提高,最终中考数学考了112分...