中国文化符号|设计课作业大赏:拾琼芽 江山色 中华风…

《信息与指示设计》是2017级视觉传达设计班大三秋季学期的一门课程,64时课时,指导老师吴颖。课程的结课作业是选择一个类别的中国文化符号进行信息与数据的收集和梳理,完成一套信息可视化图表设计,以及根据完成的信息可视化图表,对研究物进行动态化设计再创作。

新一年动起来!版式+动态课报名开启_课程_作业_直播

每个小组我们会派助教为大家答疑解惑,强大的助教老师团队,1对1的作业点评,让你的每一步都走的更加踏实。除了下面的17节直播视频,并且,在版式设计中,含有多种技法海报,我们也单独录制了10+辅学录播视频。当然动态部分同样有10+辅学录播视频。共计20+辅学录播视频帮助大家解决软件上的操作问题。>上课时间?

震惊!国外某品牌抄袭了国内品牌包装?抄袭事件频发设计师如何区分?

抄袭和借鉴应该如何区分?其实在设计的日常中,我们都免不了会借鉴如果说临摹是一种学习的技法那么借鉴就是我们练习的一个过程但借鉴不是照搬和复制而是在吸收原创视觉表现形式的基础上加入自己的想法和创作使之成为一个全新的作品尤其在学习的过程中,相似的创作不可以出现在课程结课作业、毕业设计、参赛...

聚焦课例展示 检验教学实效 银川科技学院组织各专业结课联合会看

环境设计专业现将本学期课程结课采用联合会看的方式在线上展出,参加展出的课程有《园林规划设计》、《设计初步》、《专业设计1》、《构成设计》、《专业设计3》,通过作业展也能反映出同学们的学习掌握程度及教学情况。这也是对前期学风建设的总结,针对其不足进行修正调整,让学风建设更贴合同学们多样化学习需求。通过作...

精彩“云”课|设计基础 / 储婷 等·城市设计学院

1、数字设计22、摄影基础及赏析3、组内阶段汇看4、辅导+结课点评作业:《你好,#_#》(影像、空间、产品)第9/10周报告书内容:1、书籍与版式设计基础2、信息可视化设计(信息图表)3、辅导作业:报告书设计参考书目《艺术·设计的立体构成》朝仓直巳[日]...

从银行小职员到书籍设计师,这位北漂的香港人重新定义了中文书籍

●陆智昌设计的部分图书陆智昌从小生养在香港(www.e993.com)2024年11月22日。他毕业于香港理工大学平面设计系,因为自己喜欢读书,慢慢的开始对图书的装帧设计起了兴趣。一次结课作业,他选择了一一本有关天文命理的书,来作为设计的结课作业。难的是,他自己并不懂天文命理,也不知道是哪根筋搭错,给自己挖了个坑。他先是去细读了这本书,不懂...

听闻华水学子又双叒叕获奖啦?奖项+4!

在比赛前,我选择了自己比较满意的结课作业进行改动,在阅读了解比赛相关文件之后,发现我的作品主题是比较贴合的,就是在版式以及完整度上还是有所欠缺,询问过我的专业课老师,老师也说作品在深度上做得不够,这也是我一直反思的地方。这时我也在准备一些考试,所以比较忙碌,可以说是一天中没有多少时间是可以认真修改作品...

中传广告学院学子用作品重塑符号,带你领略别样中国文化

《信息与指示设计》是2017级视觉传达设计班大三秋季学期的一门课程,64时课时,指导老师吴颖。课程的结课作业是选择一个类别的中国文化符号进行信息与数据的收集和梳理,完成一套信息可视化图表设计,以及根据完成的信息可视化图表,对研究物进行动态化设计再创作。

这个宿舍男生集体"织毛衣",知道真相的网友笑趴……

他们是北京一高校服装设计专业的学生,而织毛衣竟然是他们的作业……视频中的男生们来自北京城市学院,是该校服装设计专业的大三学生。男生集体在宿舍织毛衣,竟是为了赶作业?“我们有一门课叫服饰手工编织,就是一个结课作业。作业挺紧的,大家就一起织。”视频中的男生表示,这门课结课后,他还得了一个不错...

教师节特辑|传院师生的那些事|老师|教育|罗薇|海明威_网易订阅

相比于常规的理论讲解加论文结课的课程模式,《版式设计》这门以案例探析和实践创作为主要形式的课程,令人头疼但也颇有趣味。结课作业是创作一本最美的“书”,而在此之前,谢孟颐老师一直希望帮助我们打破对于“美”狭隘而主观的界定,“试着去做一做,说不定结果会让人惊喜”。在锁定“关注海洋垃圾污染”的环保主题后...