高端智库看山东丨天津职业大学原校长、天津市首席督学董刚:职教...

天津职业大学原校长、天津市首席督学董刚在发言中表示,职教本科在坚持树立职业为本的理念的同时,还要树立学科、专业为基的理念,要求职教本科的人才要有较好的学科专业基础,适应工作、世界发展的需要。闪电新闻记者张童童报道特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平...

融合型校长专业发展共同体如何构建

在融合型共同体建设中,不仅每位校长要从专业理念、专业知识、专业技能上获得提高,在梯队式培养中也要逐步从合格校长走向卓越校长,更重要的是,在各层级校长团队乃至吉林省中小学校长队伍层面,要凝练而成具有“吉派教育特色”的办学思想、办学理念、办学模式,提升吉林省中小学校长队伍整体的领导力与影响力。再次,在目...

顶尖大学校长建议:限制这类专业招生!

设置医学类专业，由教育厅统一征求省级卫生健康行政部门等有关部门设置意见，除医学类专科院校外，暂不再新增医药卫生大类（健康管理与促进类除外）、公安与司法大类的国控专业及护理类专业。相关学校应严格控制临床医学、口腔医学、护理专业招生规模。严格落实“将医师资格和护士执业资格考试通过率连续3年低于50%的高校...

校长更替关键期,新任校长最应该抓什么问题?

顶层设计能力体现在对校长学校发展的宏观把控能力,包括学校的办学目标、培养目标、办学思路、办学策略以及学校精神,要形成有学校特色的核心价值。这需要校长的深思熟虑,而不是寻找一个千篇一律的“学校发展规划”。因此,校长首先要读懂学校的过去、现在和未来,要明确有哪些优势、哪些弱势,形成独立的思想,再变成科学...

老校长,新大学,什么火花?

此前，王树国校长在接受中国教育在线专访时，当被问到目前中国高等教育最突出的矛盾是什么时，他说，“最关键的问题，就是大学和社会有些脱节，大学一定要主动融入社会，一定要开放办学，与社会融合发展，关注社会的需求和资源。”“大学一定要有家国情怀、胸怀天下，只有这样才能引领社会的发展。“在执掌西安交通大学...

向张伯苓学习如何当校长

向张伯苓学习如何当校长在中国近现代教育家里,张伯苓可能算是一个另类:当陶行知、晏阳初等大兴平民教育之时,他主持的南开学校实际上是一个贵族学校;当蔡元培、梅贻琦等效仿欧美办精英大学时,南开大学却奉行“土货化”,甚至被讥为“以职业培训的方式办大学”(www.e993.com)2024年11月25日。

校长专访|香港岭大校长:教育要跟上时代,掌握AI而非被取代

l我觉得作为校长主要的要求和素质,不应该是受欢迎的“网红”,而应该是一位教育家,这是非常重要的。l办大学,是教育家做的事情。每年这么多大学毕业生,如何让这些人成为社会有效的组成部分?l学校应该允许学生使用人工智能,有利于学生以后适应职场的需要,但写论文或者发表更专业的东西,还是要训练职业操守。

王树国?陈十一?郑强?谁才是你心中的最佳校长?

学生的好奇心、自主学习能力、批判思维、创造性等能力会在这个学习过程中被不断加深,解决问题的能力也在实践锻炼中得以精进,继而实现个人的全面成长与蜕变。四年的“化蝶”之旅让西浦生赢得世界知名大学、特别是全球排名前十的大学的青睐,获得世界五百强等组织的认可,成为“国际化专业精英”。

中小学校长如何打造高素质教师队伍

校长促进教师专业发展的主要路径以教育家精神为引领,促进教育家精神的培育和教师专业成长,为建设高素质教师队伍贡献自身的力量,校长可通过以下策略,激发每一位教师成长的内在动力,释放每一位教师教书育人的热情和活力。校长应成为最“懂”教师的领导者。校长的本色是教师,校长应该是最懂得教师的人。从现实操作的角度...

职业院校校长论坛(2024)| 圆桌对话:产业出题 学校答题 市场阅题

广东工贸职业技术学院副校长赵红她从三个方面来展开,一是要创新。在新的视野下创新人才培养模式,升级人才培养的目标。学校要构建以“AI+X”的创新人才培养模式,也就是把人工智能和各个专业领域做深度融合,协同企业一起培养出既深爱技术技能,同时又具有解决综合问题能力、有数字化思维,还有AI素养、能够适应新质生产...