天津市首个人工智能通识课,为何开?教什么?怎么教?

最终选出8位人工智能及交叉学科领域教授组团”,天津大学智能与计算学部教授、博士生导师杨柳介绍,比如我的研究领域是机器学习、张高燕老师是类脑智能、王鑫老师是知识工程、王龙标老师是语音信息处理、贺瑞芳老师是自然语言处理、孟庆浩老师是自主机器人。

山东大学构建“人工智能+”育人体系

以新闻传播学院为例,该学院依托新闻传播综合省级实验教学示范中心,在2024版专业人才培养方案中设置新闻学智能媒体专业方向,运用大数据、人工智能、5G等新兴媒介技术,立足卓越新闻传播人才培养,开设《人工智能导论》《大数据推断基础》《自然语言处理》《网络舆情分析》《Python语言基础》等学科交叉课程和实验模块,培养数智化...

人工智能成通识课,高校何以“人人皆学”?

北京建筑大学人工智能通识课主讲老师吕橙介绍,非信息技术类专业的学生,并非从零开始学习技术开发和编程,而是要建立科学系统的人工智能认知和概念,培养基本人工智能素养,初步学会使用人工智能工具解决专业领域的基本问题。“很多时候,想到比做到更重要。”王万良说,非专业学生学习人工智能知识,有助于他们熟悉技术需求与应用...

浙江高校“人人学AI”,未来什么样的人才受欢迎?

杭州电子科技大学（以下简称“杭电”）的人工智能专业去年开始招生。当时恰逢ChatGPT风靡，王大宇立即报了名，成为该校人工智能本科专业的首届学生。“当时选择这个专业，一方面是源于对人工智能的好奇，另一方面考虑到就业比较有优势。”当前，人工智能行业高薪、缺口大、天花板高。“从目前就业市场来看，高薪岗位对于学历、...

年近半百换专业?清华没有不可能!

首门系统讲解人工智能的专业课程“人工智能导论”将人工智能的火种广泛传播为推进我国人工智能的研究和发展作出重要贡献他就是清华大学计算机系退休教师今年91岁高龄的林尧瑞教授半百转型,从自动到智能“我们这代人有一个共同的特点,就是哪里有需要,就往哪里去。”...

古文字学、人工智能、生物工程……大学新增的这些专业是热还是冷?

该校人工智能专业旨在培养人工智能领域高级专业技术和领军后备人才,突出视听觉感知与认知智能技术及其与文化、生物医学等领域的交叉融合(www.e993.com)2024年12月19日。今年,该校决定对2024年入学的所有本科新生开展人工智能通识教育培养,增加人工智能导论、计算概论、领导力与可持续发展的通识课程,培养学生的审美、想象、共情等超越机器的核心竞争能力。

人工智能,全国高校何以“人人皆学”?

9月20日,天津大学《人工智能导论》正式开课。新华社发据新华社北京10月29日电今年秋季学期起,全国多所高校面向本科生开设人工智能通识课,北京宣布市属公办本科高校人工智能通识课全覆盖,天津则面向全市高校全面开放首批3门市级人工智能通识课。教育部今年启动了教育系统人工智能大模型应用示范行动,将打造人工智能...

北京邮电大学:全员实施人工智能通识教育 新增“机器人工程”专业...

人民网:学校招生专业有什么特色?北京邮电大学:北京邮电大学始终保持着突出的学科实力和明显的专业优势,通信工程(大类招生)、电子信息类、计算机类、网络空间安全(大类招生)、人工智能(大类招生)等优势特色领域的专业(类)往年录取生源质量一直保持较高水平。学校获批国家级一流本科专业建设点21个、北京市一流本科专业...

2024高招系列报道北京邮电大学:全员实施人工智能通识教育 新增...

人民网:学校招生专业有什么特色?北京邮电大学:北京邮电大学始终保持着突出的学科实力和明显的专业优势,通信工程(大类招生)、电子信息类、计算机类、网络空间安全(大类招生)、人工智能(大类招生)等优势特色领域的专业(类)往年录取生源质量一直保持较高水平。学校获批国家级一流本科专业建设点21个、北京市一流本科专业...

天津大学通识课程带学生读懂人工智能

“我们希望用通俗易懂的语言,带领不同专业背景的同学由浅入深、有趣轻松地学习人工智能。”近日,天津大学人工智能学院教授胡清华为天津大学4000余名大一新生讲授了《人工智能导论》课程。该课程是天津大学面向全校本科生开设的通识课程,同步向天津市高校开放,并通过智慧树平台进行全国共享。