商务英语学科新文科建设引入量子思维的探讨

而不同的环境坍塌形成的不同实际量子态,都殊途同归地指向了共同的商务英语专业人才培养目标,即培养复合型国际化商务英语人才。量子型商务英语学科新文科建设商务英语学科新文科建设中的量子型教学内容具有整体性、动态性和不确定性。商务英语学科包含商务知识、英语知识、跨文化知识和思政知识等多学科知识,这些知识并非...

培养“一精多会”“一专多能”的外语人才-光明日报-光明网

????近年来,吉林外国语大学西方语学院以“新文科”建设为契机,紧密围绕新时代应用型外语人才需求,主动适应经济全球化对未来外语人才的新要求,创新开展“多语+专业复合”的法语专业建设工作,积极培养“一精多会”“一专多能”的外语人才。????学院法语专业秉持“法语精通+英语扎实+专业(经贸/工程)融合”的复...

新文科背景下英语专业创新发展路径研究

综上所述,“新文科”建设是发展人文学科内涵的新举措、新路径、新理念,基于“新文科”环境下的英语专业发展需注重学科专业的内涵发展,以高素质应用型人才为目标导向,以高质量发展为引领,注重培养全能型的人才。因此,在学校层面应转变育人理念,构建现代书院教育模式,重视学生人文素养的培育、不断丰富英语学习者文化底蕴...

新文科背景下英语类专业教学研讨会在西安翻译学院举行

本次研讨会在新文科背景下以虚拟教研室为载体,对西部高校英语专业共同建设进行了有益的探索和探讨,对于贯彻落实党的二十大精神,推进西部高等学校外语类专业建设、改革、发展以及人才培养具有十分重要的意义。

对标新文科建设要求 重塑外语人才培养范式

学校将思政教育融入外语专业建设、课程体系打造、教师能力提升和实践能力创新全过程，形成了具有外语院校特色的思政育人新模式。相关成果获国家级教学成果奖1项，市级教学成果奖7项。通过课程提质，构建新文科人才培养组织模式。学校持续推动教学理念、教学内容、教学载体和教学方法的创新，以高阶性、创新性和挑战度“两性...

关于对新文科研究与改革实践项目申报情况进行公示的公告

按照陕西省教育厅办公室《关于做好新文科研究与改革实践项目申报工作的通知》精神,陕西省教育厅组织开展了新文科研究与改革实践项目申报工作(www.e993.com)2024年11月12日。经学校、陕西省教指委、陕西省高等教育学会推荐,省教育厅初审,现将申报的163项新文科候选项目公示如下,接受社会监督。

新文科教育研究:吴骁:中国第一所现代公立大学考辨

当时,日本文部省与东京帝国大学方面的一份文件曾如此记载这6名北洋大学堂肄业生的学历与专业:黎科,为天津大学一级生,八年英语修了,学习土木科;张煜全,为天津大学二级生,八年英语修了,学习政治科;王建祖,为天津大学二级生,八年英语修了,学习政治科;...

文科生报什么专业最好?2019最新文科女生报考有前景专业推荐

5、英语文科专业英语专业可以包括:语言学、文学、翻译(学术类)、MTI口译或笔译(专业类)。发展前景:英语专业在整个文学大类中排名第一。就业方向主要有:总经理助理、销售工程师、外貌业务员、英语翻译、销售助力、销售代表、项目经理、外贸专员、外貌经济、会计等。

跨校联合培养!多校招生迎来新变化

各大高校推出的联合培养项目，一般都旨在对“新工科”“新文科”等领域复合人才培养进行探索。对于联合培养项目，这些信息值得关注。明确选考要求各大高校联合培养专业不同学校招生专业选考科目要求不同，部分专业还会对考生的语种提出限制。如2023年北京外国语大学英语（中央财经大学金融学专业联合培养）在京招生不限选...

做新时代应用型人才!北京信息科技大学外国语学院与理学院直播实录

随着学校人才培养的定位的转移，英语专业也逐渐转型。在转型过程当中，也是将定位定在契合学校的信息特色行业特色上面。人才培养特色鲜明，坚持立德树人，着力培养具有较强实践能力、创新意识与国际化意识的高素质应用型人才。现有全日制本科生10315人，研究生2458人，留学生144人。2.新校区过去的2021年，学校发生了几件...