新书上市 | "课文作家作品"再添新作,配合四年级下册综合性学习...
语文教材四年级下册《轻叩诗歌大门》的作者,是儿童文学作家、诗人王宜振。王宜振老师是中国作家协会会员,现任中国儿童文学研究会诗歌教育委员会执行主任。出版有《笛王的故事》《21世纪校园朗诵诗》《21世纪校园抒情诗》《少年抒情诗》《王宜振儿童诗选》等著作50余部。作品获中国作协全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、全...
【王宜振教童诗】第五十一期
语文教材四年级下册综合性学习单元“轻叩诗歌大门”《轻叩诗歌大门》的作者,是儿童文学作家、诗人王宜振。王宜振老师是中国作家协会会员,现任中国儿童文学研究会诗歌教育委员会执行主任。出版有《笛王的故事》《21世纪校园朗诵诗》《21世纪校园抒情诗》《少年抒情诗》《王宜振儿童诗选》等著作50余部。作品获中国作协全...
如何以任务群为导向设计合理教学活动?| 良师成长指南
例如,统编小学语文教材四年级下册“轻叩诗歌大门”单元教学,笔者引领学生围绕“我们最想制作的一本诗集”项目,由“采诗、创诗、荐诗、比诗、辑诗、展诗、合辑、义卖”八大学习任务组成学习任务群,以小组合作的方式完成制作诗集的全过程。采诗任务,即通过报刊、书籍、网络、征稿、走访等方式采集诗歌;创诗任务,即创作...
【王宜振教童诗】第四十六期
我特别去听了中国儿童文学研究会诗歌教育委员会主任王宜振、中国儿童文学研究诗歌教育委员会导师郭艳梅(笔名黑女)做的《什么是意象》和《去蔽创造立人》的诗教理论专题报告,两位老师既是诗教工作的组织者、实施者,又是著作颇丰的诗歌创作者及诗歌理论研究者,他们的报告提纲挈领又高屋建瓴地阐述了诗歌的根本特征及诗歌教...
朗诵点亮心窗,书香浸润人生|香江小学四年级语文组诗歌朗诵纪实
朗诵点亮心窗,书香浸润人生|香江小学四年级语文组诗歌朗诵纪实记者张超通讯员张春凤为丰富校园文化生活,陶冶学生情操,培养学生积极向上、乐观进取的精神,展示学生良好的精神面貌,给学生一个展现自我的平台。围绕“读好书”主题,以第四单元综合性学习为抓手,聊城市东昌府区香江小学四年级于4月3日举办了以“...
轻叩诗歌大门 兴华街第二小学开展四年级语文综合性学习
轻叩诗歌大门兴华街第二小学开展四年级语文综合性学习_腾讯新闻,兴华街第二小学,诗歌,语文,四年级,兴华街,在天晴了的时候,诗歌集
南充市府荆小学开展庆祝元旦诗歌朗诵活动
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。为了提高学生朗诵水平,有爱的语文老师们用最美声音言传身教。近日,南充市府荆小学语文组开展以“腹有诗书气自华·最是书香能致远”庆元旦诗歌朗诵活动。三年级组:春风引路人,严冬火炭暖一年级组:诗意中国,民族之魂...
附部编版小学语文3-6年级单元“语文要素”+“习作表达要求”(学生...
三年级:下册单元人文主题语文要素习作表达的主要要求习作要素和习作话题第一单元可爱的生灵◎试着一边读一边想象画面。◎体会优美生动的语句。◎试着把观察到的事物写清楚。(我的植物朋友)为自己的植物朋友做个记录卡。借助记录卡,写一谢你的植物朋友。试着把自己观察和感受到的写清楚。
校园新闻| 不一样的作业(小学语文)
四年级春水潺潺,鸟儿叽喳,叩~叩~叩~,叩响诗歌的大门。四年级的同学们在线上学习期间,紧贴教材诗歌单元,开展了“唤醒诗心,徜徉诗海”的语文综合性学习活动。走进诗歌,编撰诗集;展开想象,自由创作;书画描摹,感受意境;深情朗诵,韵律悠远……孩子们通过朗诵、摘抄、创作等多种形式,尽情徜徉诗海,用曼妙的画笔绘就出...
深晚报道|光着小脚丫参加“草地诗会” 深圳实验学校小学部星星童...
一位在围墙外的应邀参加诗歌朗诵的家长表示,自己也是诗歌爱好者,看到一群孩子光着脚丫围坐在一起读诗写诗,好奇的同时觉得这种模式特别有趣,欣然接受了孩子们的邀请,一起加入其中。席地而坐,亲近自然,新冠疫情发生之前,社团老师还会带着学校的孩子们走进深圳大小公园,坐在伸展的大树下,背靠乘凉,抒发情感。如今,因为...