西安市浐灞三十二小开展“精品课”展示活动
2024年10月23日 - 新浪
语文组教师以合作教学为依托,运用“萤智课堂”教学模式,呈现出一节节各具特色、精彩绝伦的语文课。郑子瑶《坐井观天》郑子瑶老师以青蛙和小鸟的三次对话作为切入点来讲解《坐井观天》的第二课时。在讲解对话的过程中,引导学生重点理解“无边无际、大话”等词语的意思,讲解由浅入深,步步紧扣,教学环节过渡自...
详情
合肥部编版二年级语文上册《坐井观天》教案设计
2018年3月20日 - 奥数网
预设:错在自己呆在井底,不跳出来看看,就相信自己的眼睛,以为天就井口那么小……错在不听别人的劝告,自以为是……..(2)让我们再来回顾一下课题:坐井观天就是:坐在井里观察天……坐在井里看天……坐井观天是一个有趣的寓言故事,同时它也在批评一类人,请同学们动脑筋想一想,坐井观天这个成语是批评什...
详情
交流共长,永远在路上!|语文|教学|教研|刘老师_网易订阅
2020年11月6日 - 网易
11月5日上午,星耀天成学校田静名师工作室再次开展小学语文课堂教学观摩和研讨活动。小学语文组刘贤老师在二(1)班带来统编版语文二年级上册第四单元《坐井观天》第二课时的课堂教学。课上刘老师先带学生回顾旧知,接着进入精读课文,刘老师采用指名读、教师引读、角色扮演读、男女生对读等多种形式,让学生在读中理解...
详情
曹爱卫:注重思维发展的低年级阅读教学设计
2019年10月17日 - 网易
统编二年级上册《坐井观天》一课,我们知道这是一只一直生活在井底的青蛙。这一结论,不难从青蛙和小鸟的对话中得出:青蛙说自己“天天坐在井里”“天不过井口那么大”;小鸟认为青蛙弄错了,请它“跳出井来看一看吧”。那这样一只一直生活在井底、认为天只有井口那么大的青蛙,对小鸟说的“一百多里”有没有概念呢?
详情