小学生妈妈的“幼小衔接总结”:拼音、跳绳并不是一年级用力方向
其次,拼音、跳绳并不是一年级的用力方向比如,拼音,三年级之后就不用学了。不少家长和果妈说:“哎呀,这都要上一年级了,幼小衔接班也上了,孩子拼音还是没那么行,还有错!”有一位宝妈后悔,就因为自己的孩子“in”和“ing”的发音总是不标准,将孩子给骂得眼泪汪汪的。家长,你敢相信吗,你现在焦虑不已的...
“深圳的一年级太可怕”,家长吐槽一天学3个拼音,这学还怎么上
拼音一天就学3个,一天再学3个,根本不给学生留复习喘息的时间。甚至在学了ai,ei,ui之后,晚上直接让学生拼读出来3个拼音节。这对于零基础的孩子来说确实很有难度,她辅导孩子学习,孩子怎么都教不会,也很着急。但是她越是着急,孩子就越是学不会,每天晚上弄得家里面鸡飞狗跳的,孩子累家长跟着也累。这位家长...
一年级天天熬到11点才睡,仍是班上的小尾巴,幼小衔接该学还得学
孩子一年级天天熬到11点,白天上课又打瞌睡,没法学好,晚上继续补还补不好,不如还是提前培养下习惯。认点字、练下控笔、拼音认个声母韵母、数学十以内加减法学一学,一年级真的就没那么费劲了!孩子自信了,后续自然也更愿意学习,更爱学习。要是一开始就被打击自信了,后续重新建立起自信就难了!
逢人就推荐!幼儿园老师私藏的书单被我们挖到了,帮娃养成好习惯_小...
3.《愉快的拼音》:一套书搞定娃的拼音启蒙拼音太枯燥、记不住、不会拼。这个系列相当好,厚厚3册书,让娃会读、会写、会拼,扎扎实实提升拼读能力,打好基础。用韵律十足、琅琅上口的童谣学拼音,拼音口诀、字母、音节和易错的拼音,一下就记住啦,有趣又简单!大字大格、学练同步的护眼拼音描红,让娃规范书...
担心孩子不识字,选书只选注音书?|语感|童谣|拼音|日有所诵_网易订阅
一、学习拼音的作用拼音是辅助认字书写的工具,在儿童阅读的过程中,对于识字量不多的孩子来说,拼音可以辅助他们拼读,对于有识字量的孩子来说,拼音可以纠正他们的发音。所以,有一两套注音书辅助孩子阅读和纠正发音还是有必要的,但,没有必要全部都是注音书。
一年级语文期中卷,拼音和写话难度大,优秀生85分
一年级语文期中考试,题目比较难(www.e993.com)2024年9月11日。(文章末尾附空白卷,可打印练习用)就连老师们也说,有点为难孩子了,本身前半学期,孩子们刚开始接触拼音和汉字,期中考试就遇到这么难的题目,怕是要打击孩子学习语文的信心了。其实,一年级语文第一学期,都难。毕竟学习有一个过程,孩子在刚学习汉语拼音的时候,可能是一头雾水,刚开...
一年级下册语文,汉语拼音复习,专项测试卷(一)+答案
第二题,“把下面词语的拼音补充完整。”也不是难题,比较难的题目是第五题“读句子,练一练。”当从读拼音写词组到写句子,这个难度还是不小的,孩子们可以根据图画,或者是会拼的字连起来读,这样就能把不会的字也能通过意思,拼出来,当然最好的方法就是熟记声母韵母,并且是拼读方法,就是声母短而轻,韵母长一些。
拼音“回炉”学扎实,还意外开启二年级娃的中文自主阅读
哥哥是中班开始学拼音的。那会双减还没开始,因为工作原因,我们暑假没办法照看孩子,就把哥哥送到了托班。当时的托班还比较卷,为了更好的招生,中升大托班会教部分幼小衔接的内容拼音。(这太吸引人了)因为哥哥学英语自然拼读的原因,我和爸爸一直都有顾虑,觉得英语和拼音会混淆。现在有老师专门教,而且提前学,孩子没压...
文史丨在没有“拼音”的古代,人们是如何“认字读音”的?
即用前一个字的声母和后一个字的韵母拼出一个新的读音来。有学者考证,反切法最初叫“反”,比如,东汉学者服虔在为《汉书》作注时写道“惴,音章瑞反”。后来到唐代宗时期,统治者很忌讳这个“反”字,于是将其改为“翻”字,再后来“翻”字改为“切”字。比如,《本草纲目》卷二十五写道“糗,去九切”。
幼儿园大班、小学一年级孩子学拼音的技巧,好方法,孩子记得牢
三拼音节一个音节中有两个韵母,就要用三拼法了。声母要读得轻而短;第一个韵母(也称介音),读的时候速度要快,作为过渡;最后面的韵母,要念得响亮。比如:jiā的拼读j--i--ā→jiā熟背16个整体认读音节。学拼音这件事,没有捷径,不能速成,