...坪山实验学校举行2023年“麒麟杯”小学语文教师朗诵课本篇目比赛
林枫林老师的《桂花雨》语调清新自然,将我们带到了桂花雨中,感受童年乐趣和作者对家乡、童年的淡淡怀念;郭徽老师的《延安,我把你追寻》大气磅礴,声音浑厚,极具大家风范,饱含追寻延安精神的坚定信念;范成馨老师的《走月亮》活泼开心,充满童真童趣,在柔美动情的语调中流淌出母女之间真真切切的爱意和幸福。三位...
一键收藏!小学1-6年级名师同步课文朗读,太齐全了!
朗读音频:课文1:《小蝌蚪找妈妈》朗读音频:课文2:《我是什么》朗读音频:课文3:《拍手歌》朗读音频:课文4:《植物妈妈有办法》三年级朗读音频:课文1:《大青树下的小学》朗读音频:课文2:《花的学校》朗读音频:课文3:《不懂就要问》四年级朗读音频:课文1:《观潮》朗读音频:课文2:《走月亮》朗...
我爱山河美——第四届小学生课文朗读大会作品征集开始!
上海市科技艺术教育中心联合上海教育电视台共同推出第四届小学生课文朗读大会,把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机结合起来,通过课文阅读唤起同学们对祖国山河的美好向往,潜移默化地以文化人、以美育人,进一步加深绿水青山就是金山银山理念。
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解
四、阅读课文片段,完成练习。1.课文一共出现了几次“我和妈妈走月亮”?为什么这样写?2.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?《走月亮》同步习题3一、按要求写句子。1.溪水流着。(扩句)2.小水塘抱着月亮。(扩句...
四年级学生这样学《走月亮》,知识掌握更扎实,附课后同步练习!
最后一个要提的是,课文第四自然段要求背诵,同学们在背之前,可以先大声朗读,朗读的过程中,通过“溪水、山草、野花、鹅卵石”等关键词展开联想,想象自己置身于此情此景,通过联想的方式来背课文,背诵效率会大大提升。当然,课文学了之后还要做练习,后面我们为同学们分享了一套《走月亮》的课后同步练习题,含答案,同学...
四年级上册写景的课文,该如何学?想象、积累、背诵,缺一不可
在学四年级第一单元的内容之时,学生在反复朗读、带表情朗读相关课文的时候背诵比较精彩的段落,比如背诵《观潮》的第三段和第四段,比如背诵《走月亮》的第四段,都能让学生能够简单粗暴地感受到自然景观之美,也是提高学生语言感受能力的一条捷径(www.e993.com)2024年9月28日。同时,让孩子每天背诵一些语文内容,这相当于为孩子做“记忆力体操”,...
云南“白发男生”两篇散文入编小学语文书!创办栏目曾获冰心点赞
“秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了????”今年秋季学期开始,翻开小学语文三、四年级全国统编教材,不少云南小朋友会惊奇地发现,里面有两篇课文:《大青树下的小学》和《走月亮》,字里行间处处透着云南本土风情特色,童心闪烁,又亲切有趣。
(推荐收藏)人教版小学四年级上册第一次作文:推荐一个好地方
一、回顾一下本单元课文中的写作方法:《观潮》按潮来前、潮来时、潮过后的顺序,描写了钱塘江大潮的盛况。详细写了潮来时的雄伟壮观,耳听目睹:观潮景,听潮声,巧妙运用了比喻、夸张、衬托等修辞方法。《走月亮》采用了移步换景的写作方法,描绘了我和阿妈行走路线所看到的景物特点。用了排比、拟人的修辞方法,...
四年级上册《语文园地一》,语文老师备课笔记,提高孩子学习效率
四年级上册《语文园地一》,语文老师备课笔记,提高孩子学习效率今天我们为四年级的同学讲一讲语文园地一的知识点:一、交流平台我们完成了第一单元4篇课文的学习,同学们可以回顾一下,在这些课文的学习中,同学们学到了什么样的学习方法。我们可以看看交流平台中的这两句话:...