全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例
教师还可以再选择一个结构类似、主题类似的故事进行拓展,一是帮助学生学会用绘制示意图读故事的方法,二是强化故事的反复结构,鼓励学生创编类似结构的古诗,提升“说”的能力。联系生活实际,提升交际能力。再比如二年级下册《雷雨》一课的学习,教师可将课文学习和生活相联系,引导学生回顾自己见过的雨,按照雨前、雨...
《晨诵暮读·小学语文分级朗读》开学不规划,成绩差距大!
比如在部编人教版小学二年级下册的语文教材中,第一单元是以“春天”为主题,咱们这套书里二年级下册第一单元选取的内容也都是和春天相关。(部编版小学语文二年级下册教材单元主题)(晨诵暮读二年级下册第一单元主题导语)从一首《春天最早到哪里》的童诗歌,到描述春天花开的幼儿散文《花的沐浴》,再到讲述春天的...
教以潜心,研以致远,东昌府区付楼小学开展低年级语文教研活动
东昌府区梁水镇付楼小学于3月12日—18日开展低年级语文常态课教研活动。李庆良老师讲授的是三年级下册的一篇精读课文《鹿角和鹿腿》,其包含的语文要素是:读寓言故事,明白其中的道理。李老师创设情境,将学生带入课文所描述的情景之中。其次,潜心悟“寓”,注重引导学生真正走进文本,与文本进行对话,激发学生朗读兴趣...
特级教师李竹平:语文课堂要做好3件事
不仅指低年级的练习写字,更是指读写结合、以写促悟,在写的实践中丰富语言体验和经验,加深知识和技能的理解,提升语言文字运用能力,发展语文综合素养。在以大单元核心学习任务“创意分享大自然的秘密”为驱动和载体的二年级下册第六单元学习中,“写”就贯穿单元学习始终。读《雷雨》,写一写自己印象深刻的一次雨;...
二年级语文下册课文1《古诗二首》的预习学案+课时练习!
一、课文《古诗二首》编排了两首古诗,它们从不同的观察角度描写了春天。《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景;《咏柳》是首咏物诗,描写了早春二月的杨柳,借柳树歌咏春天。二、学习目标知识与技能1.会认11个生字,会写8个生字。
部编版二年级语文下册课文25《羿射九日》知识点+图文解读
部编版二年级语文下册《语文园地八》知识点+图文解读25羿射九日电子课本▼▼▼▼课文朗读点击上方绿标收听音频课文知识点一、生字笔画笔顺二、会写字及组词觉jué(觉得)(自觉)(听觉)值zhí(值日)(价值)(值班)类lèi(人类)(分类)(种类)艰jiān(艰...
【丫丫爸爸读课文】《部编版语文二年级下册》小马过河
丫丫爸爸读课文《部编版语文二年级下册》小马过河《部编版语文二年级下册》《小马过河》是浙江瑞安中小学教师彭文席先生创作的寓言(童话)故事,原载于1955年11月《新少年报》(《中国儿童报》前身)。中国经典童话故事之一,内容精炼生动,能给予孩子深远的心灵启迪。
二年级下册语文第5课《雷锋叔叔,你在哪里》知识点+同步练习
《雷锋叔叔,你在哪里》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二单元第一篇课文。本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节,以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。本单元的宗旨是让学生明白:有爱,才会甘于奉献;有爱,才会乐于助人。课上我和学生一起去细细品味这些充满...
【微课堂】统编语文二年级下册《语文园地七》图文解读+教学视频+...
课文朗读电子教材点击图片,查看大图▼▼▼▼知识点一、识字加油站扫帚????抹布????拖把????水桶????簸箕拎水????擦玻璃????收垃圾????摆桌椅提示我们在我们的日常生活中可以通过认识劳动工具,了解劳动技能,并识字。三、写话指导如果可以养一只小动物,你想养什么?写...
【微课堂】统编语文二年级下册第13课《画杨桃》图文解读+教学视频...
1.认识“靠、而”等13个生字,读准多音字“倒”,会“图、课”等9个字,会写“图画、老师”等10个词语。2.能积累“靠、视”等生字拓展的词语。3.朗读课文,能读出对话的语气。4.能说出看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同,并说说自己受到了什么启示。二、我会写注音及组词图...