曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动
三(6)班王琰老师执教《司马光》《司马光》一文是小学阶段的第一篇文言文,对孩子们而言既新奇又充满挑战。王老师认真钻研教材教参,用心设计教学方案,引导孩子们用多种方法朗读,在读中理解关键词句,并对人物事迹、故事背景进行了适当扩展。孩子们既掌握了语言运用,又进行了人文熏陶,激发了向善之心,提高了文化自信。...
初识文言得方法 时空交集悟品质——亳州市第一小学三年级语文公开...
摘要:《司马光》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文,本单元围绕“美好的品质”这一主题,安排了三篇精读课文和一篇略读课文。《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言文。它讲述了广为流传的“司马光砸缸”的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。《司马光》是统编版小学语文三年级上册第八...
【师海泛舟】《王戎不取道旁李》教学案例·臧萍萍
其他小朋友都去找大人求救,只有司马光冷静观察,最后用一个大石头砸碎了缸,这样是不是就反衬出了司马光的聪明和机智?现在你能理解“唯”的作用了吗?生:老师,这里也是用其他小朋友的摘李衬托王戎的冷静、聪明。师:你真会读书!他的脚没动,大脑却在动。于是他说出了一句话——生:“树在道边而多子,此必...
成都市双流区彭镇小学——聚焦“双新”落地,追求卓越品质
课堂中体现落实语言要素的方法:一是借助注释理解生字的意思;二是通过注释、组词、换词等多种方法理解文章;三是小组合作,分别从起因、经过、结果讲《司马光》这个故事。12月5日上午第一节课,蔡婷老师带着三年级七班的学生为大家呈现了部编版语文三年级下册第八单元《司马光》第二课时教学。教学中,蔡老师从单元...
小学语文课文朗读 | 一年级下册第二十课、司马光
《司马光》古时候有个孩子,叫司马光。有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉进了大水缸。别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。
部编版七年级语文上册《咏雪》核心素养教学设计
诵读法、讨论探究法五、教学准备:多媒体课件,相关音频、视频六、教学课时:1课时教学过程一、导入设计小学学过司马光砸缸的故事,我们都觉得司马光是一个聪明的孩子(www.e993.com)2024年9月21日。古代像司马光一样聪明的少年有很多,如七岁作诗的曹植,解决称象问题的曹冲,一边放牛一边学画的王冕。今天,让我们来认识谢家才俊,从《...
【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
(四)课文分析1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”...
「期末复习」部编人教版三年级上册语文知识汇总
四、课文理解1.《司马光》是一篇文言文,讲述的是司马光用石头砸破水缸救出掉入水缸的同伴的故事,表现出司马光是一个冷静勇敢、机智过人的人。2.《掌声》描写的是一个腿脚有残疾的女孩受到了大家的鼓舞后生活发生了积极变化的故事,说明人与人之间要相互鼓励和关心;不仅要珍惜别人的关心和...