西安市浐灞三十二小开展“精品课”展示活动
张凤老师的《王戎不取道旁李》是部编版四年级上册第八单元的第一篇课文。张老师在教学的过程中,通过多种形式的诵读,培养学生的文言语感,借助关键词和图片让学生复述故事内容,同时让学生了解《世说新语》这本书,激发学生阅读《世说新语》的兴趣。尤其在小组展示环节,学生能够自信大方展示自己的预习成果,通过自己的...
18日无生赛场 | “53图书·语文报杯”小学中青年教师课堂教学大赛...
来自北京的刘民老师、浙江杭州的孙继婷老师和天津的霍红玉老师,他们三位都选了同一篇课文《蜘蛛开店》,以同课异构的方式展开了有力的角逐。刘民老师刚在课堂上“续编故事助改变”,一边探秘成长一边闯关,孙继婷老师马上来一个“故事大王挑战赛”,让孩子录制视频。霍玉红老师毫不示弱,她引领孩子读懂童话、读好童话、讲...
高途加速AI落地:推出“途途朗读”,已覆盖50万所学校
“课本同步”是紧跟中小学语文教材各年级的课文,将每篇课文的学习过程拆解为:听课文、学课文、读课文、背课文、同步练习,最后还提供学习报告。以三年级上册语文课本第三单元的《卖火柴的小女孩》为例。听课文:老师先范读课文。学课文:播放老师讲解课文的录播视频,该视频亦可投屏。老师依次讲解了课文概要、作者简介...
开学不规划,成绩差距大!(小学家长必看!)|语文|套书|篇目|范读|课...
这套与小学语文课本高度匹配、完美互补的朗读读物,在内容上紧扣现行语文教材,选择的主题是根据统编语文教材的教学要求和人文主题进行的分类,实现了课内课外教学与拓展的一体化!(部编版小学语文三年级下册教材单元主题)(晨诵暮读三年级下册人文主题)孩子有了这套书,在家朗读时不仅可以对上学期的语文内容进行复习,还...
统编版三年级语文上册第25课《掌声》知识点+图文解读+课文朗读
如第2自然段:一天,老师让同学轮流上讲台讲故事。轮到我的时候,全班同学的目光一齐投向了角落里的我,我立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道我的情况。图文解读▼▼▼▼三年级上册语文目录文字词句段篇2020年部编版三年级上册写字表字帖部编版三年级语文上册全册《生字笔顺描红》部编版三年级...
【微课堂】统编版语文三年级上册第17课《古诗三首》图文讲解+微课...
1、有感情地朗读课文,想象诗中描绘的景色(www.e993.com)2024年10月28日。背诵课文。朗读指导:朗读《望天门山》时,前两句语气豪迈,体现楚江之浩荡,天门山之壮美;后两句语气稍柔和,尾句“日边来”语速放慢,读出引人遐思的意味。《饮湖上初晴后雨》写得清新秀丽,朗读时声音要柔美,感情要饱满,读出对西湖的热爱。朗读《望洞庭》时,语调要上扬...
三年级 | 上册(课文+朗读+讲解)
三年级|口语交际和习作一(讲解+)三年级|语文园地一(朗读+讲解)三年级|古诗三首(课文+朗读+讲解)三年级|铺满金色巴掌的水泥道(课文+朗读+讲解)三年级|秋天的雨(课文+朗读+讲解)三年级|听听,秋的声音(课文+朗读+讲解)三年级|习作和语文园地二(朗读+讲解)...
2020春统语文三年级下册第3课《荷花》(附教学视频等)
三年级电子教材课文预习1.朗读①课文共()个自然段,我读了()遍,能做到(正确流利有感情)地朗读。②边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。2.概括作者以丰富的想象,描写了荷花的___,展现了一幅___、___的荷塘景色,表达了作者___的情感。3.认写①读词语,不会读的在旁边...
河东新区小学青年教师语文学科赛课在仁里小学举行
河东实验小学的何莎莎授课的篇目是三年级上册课文《秋天的雨》。何老师声音柔美,一举手,一投足,就连眉眼之间都散发出风彩。教学本课时,何老师分为了四大板块:一读正音,读准字音;二读明意,初识秋雨;三读品句,欣赏秋雨;四读悟情,赞美秋雨。环环相扣,层层深入。通过整合多种资源,如关于秋天的图片、朗诵视频、配...
教育部官宣:2019年秋学期,中小学统一启用新教材!(附1-6年级语文...
“作为最重要的一门学科,语文教材的变化,是所有家长、老师最关心的问题!”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。具体到底变成了什么样?带大家来看一下!01语文课本变天:一年级就有《论语》大量增加古诗文,新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇,增加87%。初中语文的古诗词增加51%。