教师招聘高中语文《芣苢》说课稿
这样的设计可以帮助我快速吸引学生的注意力,极大调动学生的学习热情。(二)初读课文,整体感知给学生充裕的时间默读课文,结合课前预习,解决生字词,一词多义,及创作背景,在课堂上分享,教师补充。随后,教师播放朗读录音,学生感受朗读的情感以及句子的停顿。学生自发站起来朗读,学生和老师共同纠正语音语调。然后,请同学...
《蒹葭》诵读教学设计
今天,让我们一起学习《蒹葭》这首诗歌,再一次用诗歌滋润我们渴求的心灵。(放幻灯片1)二.解题请打开课本p165,指导看注解6。三.朗读欣赏1.用心听朗读(课件视频播放朗读)把自己认为应该注意的生字画出来2.在读的过程中你认为哪些生字词应该注意的,说一说。(学生自由发言)3.教师认为学生应该掌握的生字词...
部编版语文八年级下册《〈诗经〉二首》朗读+知识点+课件
《蒹葭》生动地再现了一个执着地寻求爱情的青年形象,突出了追寻之路的艰难与漫长,表达了寻而无果的无限惆怅之情。课后思索探究一、“苍苍”“萋萋”“采采”描绘了蒹葭的繁茂;“为霜”“未晞”“未已”体现了时间的推移;“方”“湄”“涘”体现了空间的转换;“长”“跻”“右”体现了道路的艰难;“央”“...
《幼学琼林》(朗诵视频+全文完整版)
大乔小乔,皆姨夫之号;连襟连袂,亦姨夫之称。蒹葭依玉树,自谦借戚属之光;茑萝施乔松,自幸得依附之所。老幼寿诞不凡之子,必异其生;大德之人,必得其寿。称人生日,曰初度之辰;贺人逢旬,曰生申令旦。三朝洗儿,曰汤饼之会;周岁试周,曰晬[zuì]盘之期。男生辰曰悬弧令旦,女生辰曰设帨[shuì]...
在复旦附中教了30年, 他说: 学好语文, 背诵是很重要的"童子功" ...
但是如果走到另一极端,学生自己不活动或活动甚少,教师讲解分析得多,以分析去代替朗读,以习题代替背默,结果出现了教学中的分析肢解。吕叔湘(语言学家、语文教育家、清华大学中文系教授)说:明明一节课可完成的,分析了两节课,明明读一遍可使学生明白的,非要“精耕细作”,深挖“微言大义”,不但使本来生动的课文变得...
幼儿园拟定开展“露珠像什么 ”创意主题活动
“蒹葭苍苍,白露为霜”,白露这个节气由来已久,酷暑已经消退,凉风迎面吹来,让我们一起迎接白露的到来(www.e993.com)2024年10月14日。幼儿园通过各种让孩子们了解七夕,对于幼儿园小朋友来说要懂得感恩有爱心,开展各种活动,让孩子感受到周围人在(她)成长过程中所付出的心血,体会周围人的关爱,从而激发孩子爱家、爱周围人,愿意关心、帮助人的美好情感...
挖到宝了!北大名师的语文大师课,居然全免费!
但让米粒妈没想到的是,学生朗读课文后,李老师当场演绎了一段京剧《将相和》选段!一招一式有板有眼,把廉颇不服气的样子诠释的淋漓尽致,孩子们一下子就理解了廉颇应该是怎样一种剑拔弩张的气势,而此时蔺相如的退让,才会显得更加顾全大局。这种别开生面的教学方式,米粒都被震撼住了,看完这一集他还专门让我...
教育观察|聚焦“推普周”,语言文字魅力丰富沙田教育内涵品质
沙田实验中学参加沙田教育系统中华经典诵读大赛,节目《蒹葭》获特等奖丰硕的成果展现了各校育人特色,也丰富了沙田教育品质内涵。随着沙田语言文字工作的深入推广,当前普通话成为校园第一语言,全体中小学教师普通话水平达到规定要求,学校语言文字工作达标率100%。其中,沙田镇第二小学还被评为2020年度东莞市语言文字工作协会...
《诗经》是难念的经?南渝中学办了一场音诗话表演,让知识更有人情味
南渝中学初二年级语文备课组组长李英杰老师告诉记者:“初中课文里,收录了两篇《诗经》的诗歌,分别是《蒹葭》和《关雎》,而南渝中学从进入初中开始,就让学生带着欣赏的目的去朗读《诗经》,从单纯的只会背,到后面产生让学生演绎《诗经》的想法。通过自身的演绎,体会《诗经》之美,再用自己的语言写出剧本并表演出来...
荣昌:恩师掬取天池水 洒向人间育新苗
那是开学的第一天,她穿着一条漂亮的黄底碎花连衣裙,披散着微微的卷发,一身温婉的气质,让我不禁想到了《蒹葭》中的窈窕淑女,只一眼,我便喜欢上了这位老师,她用标准的普通话做着自我介绍,然后用秀挺的字体在黑板上写出了她的名字“黄春”。她把我们课本中的古诗仔细地讲解了一遍,告诉我们古诗词应该怎样诵读,说读...