全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例
教师还可以再选择一个结构类似、主题类似的故事进行拓展,一是帮助学生学会用绘制示意图读故事的方法,二是强化故事的反复结构,鼓励学生创编类似结构的古诗,提升“说”的能力。联系生活实际,提升交际能力。再比如二年级下册《雷雨》一课的学习,教师可将课文学习和生活相联系,引导学生回顾自己见过的雨,按照雨前、雨...
暑期神助攻!推荐一批好用又免费的“带娃”平台
目前,中小学语文示范诵读库已经上新了第四批作品,1-9年级的孩子都可以在诵读库里找到自己年级对应的课文跟读,复习预习都好用哦!康辉、朱广权、尼格买提、任鲁豫……诵读库里的作品均由专业的播音员录制,听他们朗诵课文,真是一种视听上的享受。网址全国中小学实验在线平台全国中小学实验在线平台是一个创新的教...
潜心教研沐春风 共享研途皆芬芳——阜阳阜南五小2024教研活动
语文骨干教师同课异构二年级下册《黄帝的传说》《黄帝的传说》是统编语文教材二年级下册第八单元的一篇传说故事,语言通俗易懂,故事内容富有童趣,讲述了黄帝带领部落民众发明车和船,为民造福的故事。传说故事是中华民族传统文化中一道独特的风景线,不仅承载着中华民族的历史和文化,更蕴含着中华民族的智慧和精神。学习这...
成都市双流区彭镇小学——聚焦“双新”落地,追求卓越品质
课堂中体现该语言要素的方法:一是初读,将课文读通、读顺;二是带着问题默读,重要的地方停一停、问一问,思考这里说了什么和为什么这么说;三是朗读,带着对课文的理解,读出恰当的语气;四是体悟情感。12月8日上午,王欢老师带着三年级五班的学生为大家呈现了部编版语文三年级上册第八单元《灰雀》第二课时教学。
成都市双流区彭镇小学:聚焦“双新”落地,追求卓越品质(三)
本课侧重的语文要素是感受课文生动的语言,引导学生积累喜欢的语句。课堂中体现该语言要素的方法:一、初读,将课文读通、读顺。二、细读,勾画优美生动的句子,圈出描写声音的生动词语,联系生活,想象画面。三、明语言生动原因,练习表达。课堂展示王欢老师带着三年级五班的学生为大家呈现了部编版语文三年级下册第七单...
部编版语文二年级下册第八单元24.当世界年纪还小的时候同步训练题...
《当世界年纪还小的时候》是一本儿童哲学启蒙书,充满想象力和灵气,很多话很古怪,不合逻辑,仔细想却充满哲学思辨意味,这正是这本书的魅力所在(www.e993.com)2024年10月19日。听录音读课文资料预览小学语文数学VIP会员付费QQ资料群招募会员,会员群提供更全更系统电子版学习资料:同步训练、试卷、知识点总结、各类专项练习题、看图写话、阅读训练...
部编版语文二年级下册第七单元22.小毛虫(配课文朗读)
部编版语文二年级下册第七单元22.小毛虫(配课文朗读)小学语文微课堂点击关注,每天更新学习资料!打开网易新闻查看精彩图片新开数学公众号,需要数学资料的家长可以关注下打开网易新闻查看精彩图片《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。
【微课堂】统编语文二年级下册第22课《小毛虫》图文解读+教学视频...
课文朗读电子教材点击图片,查看大图▼▼▼▼知识点一、学习目标1.认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个字,会写“毛虫、叶子”等10个词语。2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。二、我会写注音及组词整:...
关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议
统编义务教育语文教科书分四个学段:第一至第三学段为小学阶段,第四学段为初中阶段。第一学段(一、二年级)每册编排8个单元,每个单元一般包括识字课、课文及思考练习题和语文园地。一年级上册与其他三册略有不同,增加了入学教育、汉语拼音两部分内容。
青岛部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案设计
青岛部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案设计教学目标:1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。