部编版语文七年级上册《散步》优秀教案一等奖
教学方法:品读法、诵读法、讨论和点拨法相结合,采用多媒体教学课型:新授教学课时:两课时课前准备:准备多媒体教学,视频,音频,布置学生预习生字词,课文。教学过程一、创设情境、深情导入(播放背景视频赵明一家人演唱的《让爱住我家》)家,一个多么温馨的字眼,它是一个避风的港湾,一个幸福的摇篮。他给了我们...
一步一印,“践”证青春|教学|教育|支教|团委|普通话|志愿服务|...
孩子们被这些新颖的教学方式深深吸引,他们积极参与课堂互动,用稚嫩却坚定的声音朗读着课文,表达着对普通话及中华优秀传统文化的喜爱。课程结束后,被采访的一位蒙古族七年级学生说道:“原来,我可以用这样的方式,给其他人讲述我的家乡,分享我的梦想。”这份真挚的情感,是对支教工作最动人的回馈,也是对国家通用语言文字...
...八年级上册第12课《唐诗五首》渡荆门送别+钱塘湖春行课文朗读+...
交流点拨首联:诗人从大处落笔,写行经孤山寺贾亭时看到的山光水色,“初平”写春水初生,略与堤平,“云脚低”写白云低垂,与湖水相连,勾出了早春的轮廓。颔联:写莺燕,是诗人所见,莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱,燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,一片生机勃勃之势。颈联:写花草,着重表现诗人的感...
...版七年级上册第22课《寓言四则》穿井得一人+杞人忧天课文朗读+...
宋国国君不太相信穿井得到一个人的事情,他觉得奇怪,想求证一下。四、课文主题《穿井得一人》通过一个姓丁的人家打井节省了一个劳动力误传为从井里挖出了一个人的故事,告诉我们对于传闻不要轻信,也不要瞎传,一定要详察的道理。第22课《杞人忧天》一、作者简介列子,名御寇,战国时期人。道家学派著...
为春天画上句号!龙岩市首届课文朗读大会展演暨“小小朗读者”颁奖...
4月29日下午,2023年全民阅读系列活动之龙岩市首届课文朗读大会展演暨“小小朗读者”颁奖活动在市妇女儿童活动中心举办。来自全市中小学的120位优秀小小朗读者齐聚一堂,用朗朗书声共同为这个春天画上动听的句号!一起读课文·童心向未来△展演现场花絮
部编版七年级语文第一课《春》第二课时教案
〔明确〕第二自然段是总写春景,宏观勾勒;第三自然段至第七自然段是分写,微观描绘(www.e993.com)2024年9月23日。2.这一部分是怎样安排写景的层次的?〔明确〕先总写,从大处勾画春的轮廓;后分写,依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图画。3.读课文第二自然段,说说第一句和第二句之间是什么关系。
八语上(RJ)--5.课文朗读视频-12.5 《钱塘湖春行》
2021-08-1806:07:40刘叨叨的想东想西0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败刘叨叨的想东想西5873粉丝但求舒服时髦。03:20三三和夏目的温馨瞬间01:08老板忽悠切开有惊喜,小伙兴冲冲花500买下,回家偷偷切开,懵了...
初中语文说课稿:《春》
1.课文的地位及作用《春》是苏教版语文七年级上册第四单元第一篇课文.它体现了本单元的教学目标,对于学好本单元其他课文,乃至以后学习写景抒情散文都大有裨益.2.教学目标根据语文课程标准要求的知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观并重的三维教学理念,加上本文作为写景抒情散文的体裁特点,本文的教学目标确定...
初中语文教师面试:备考要有单元整体观,以七年级第一单元为例
我以七年级上册第一单元为例,给大家做个解说。本单元的学习目标是以下三点:1.感受课文中丰富多彩的景物之美,激发对大自然、对人生的热爱。2.掌握朗读的要领,重点学习重音和停连,通过朗读深入体会诗文的思想感情。3.描摩课文语言,提高鉴赏能力,初步体会文学语言的表达手法。本单元编写意图本单元的课文包括三...
2020春统语文三年级下册第3课《荷花》(附教学视频等)
三年级电子教材课文预习1.朗读①课文共()个自然段,我读了()遍,能做到(正确流利有感情)地朗读。②边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。2.概括作者以丰富的想象,描写了荷花的___,展现了一幅___、___的荷塘景色,表达了作者___的情感。3.认写①读词语,不会读的在旁边...